习近平在中共中央政治局第九次集体学习时指出，铸牢中华民族共同体意识，需要构建科学完备的中华民族共同体理论体系。要立足中华民族悠久历史，把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑，科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理。要优化学科设置，加强学科建设，把准研究方向，深化中华民族共同体重大基础性问题研究，加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系。注重激发广大专家学者的积极性主动性创造性，加强青年专家学者的培养，为他们把好方向、搭建平台、创造机会，鼓励他们潜心钻研、厚积薄发，推出立足中国历史、解读中国实践、回答中国问题的原创性理论成果。
博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在、未来的一道桥梁。为主动落实习近平总书记的要求，切实发挥中国民族博物馆在铸牢中华民族共同体意识中的重要作用，加快形成中国自主的博物馆人类学话语体系与民族博物馆理论体系，为民族博物馆发展把好方向。中国民族博物馆与云南大学民社院于2023年10月28日至10月29日在昆明合作举办第四届博物馆人类学研讨会，以“博物馆、文化遗产与家国情怀”为主题，邀请国内专家学者与博物馆一线工作者，围绕博物馆人类学发挥铸牢中华民族共同体作用展开学理探讨，深刻剖析博物馆在铸牢中华民族共同体意识方面的实践路径。专家学者与一线工作者纷纷建言献策，凝聚共识。会议推动了博物馆与教育领域深度融合，在搭建馆校合作学术共同体，调动更多力量关心、支持和参与文博事业，扎实发挥国家级民族博物馆铸牢基地作用等方面取得了实效。
一、国家级大馆与知名专家建言，地方博物馆积极参与，馆校深度交流的学术共同体初具规模
会议自发出征稿通知后，共收到220份摘要，为确保会议质量与交流效果，经严格匿名评审后，共邀请50位来自各级博物馆与各大高校的博物馆学者与科研院所专家参与主论坛发言。其中包括国家博物馆、天津博物院、山东博物馆、湖北省博物馆、云南省博物馆等大型博物馆，也包括云南省各地区、市、县的中小博物馆；同时也包括北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、云南大学等知名院校专家。会议主论坛以铸牢中华民族共同体意识为核心，以推出立足中国实践、回答中国问题的原创性理论成果为导向，聚焦博物馆热点话题与重要实践。会议还同步举办以云南地方博物馆一线工作者为主的地方分论坛和以“青年看见中国”为主题的青年论坛，旨在积极推动中外学术界、民间团体交流互动，扎实推动文博事业发展。相关地方博物馆工作人员、青年学者、学生约百余人到会学习，并积极参与发言。
二、“中华民族共同体”成为民族主题展览的主要策展方向
8日下午的小组发言，分别围绕着博物馆在铸牢中华民族共同体意识方面的作用与责任、人类学的家国天下情怀对中国特色博物馆话语体系形成发展历程的助益、博物馆在文明交流互鉴方面的重要作用为主题展开。
作为论坛的开场，“博物馆与铸牢中华民族共同体意识”专题聚焦当前博物馆如何展示中华民族的历史渊源、文化特色、民族关系，以各民族交往交流交融为呈现对象，并以铸牢中华民族共同体意识为传播目的，如何弘扬中华民族的精神和价值，如何促进中华民族的团结和进步。该专题体现博物馆在构建中华民族共同体中的重要作用和责任，也展示了博物馆在传承和创新中华民族文化遗产中的创造力和智慧。多家博物馆均积极拓展视角，丰富展示手段，厚植家国情怀，实现社会责任。
国家博物馆罗蓁蓁以国家博物馆“长城内外皆故乡——内蒙古文物菁华展”为例，指出，该展览通过多学科角度锁定展示维度，打破定势思维，变地理概念为文化概念，探讨长城在考古学、军事科学、建筑学、历史地理学、经济史、民族学、文旅融合等方面的多重价值，并且化具体为抽象，凸显“精神标识”。策展团队通过梳理有关长城的政策文件，从精神标识角度二次提炼长城的价值，即承载中华民族坚韧自强的民族精神价值、中华民族文化自信的历史文化价值、展现古代军事防御体系的建筑遗产价值、承载人与自然融合互动的文化景观价值。人类学视野在该展览中一方面提供了整体观视角，使长城在各种文明交融中的角色得以凸显，另一方面以润物细无声的方式进行文化叙事，引发观众的文化自觉及文化认同。展览还以人类学为指导，实证主义为逻辑，从反映民族三交、推动中华文明演进、与世界文明对话等角度进行重点文物的展示阐释，以人类学的视角和方法透析民族文物产生的背景、蕴含的文化价值、结合原生性环境，挖掘民族文化特质，揭示出生活在长城地带南北两侧的农业民族和游牧民族，在各种条件的作用下彼此进退，推动了中华文明的进程，为铸牢中华民族共同体意识做出了重要贡献。
云南省博物馆邱玮以“区域叙事与流动叙事——中华民族共同体意识的策展思路讨论”为题，探讨展览如何传达交往交流交融以及“中华民族共同体”等概念。她以近年两个不同区域的相似题材展览为例，探讨中华民族共同体主题展览在策展思路上的可能性。西藏博物馆专题展“离太阳最近的人——西藏民俗文化展”以区域叙事的视角，从西藏民俗文化的地域性、民族性、互融性和时代性四个面向展开。展览把文化置于所属自然生态环境中解读，阐释人与自然的关系，揭示西藏人民在不同类型的生态环境中如何适应并形成特有的地域性文化习俗，让观众通过理解“一方水土养一方人”进而理解“民族共同体”的概念。云南省博物馆正在策划的原创展“追寻香格里拉——青藏高原东麓的人群迁徙”则以流动叙事为视角，聚焦古代藏彝走廊人群在迁徙与流动中的文化交流。展览以历史文献记载、考古出土器物实证青藏高原东麓区域自古以来的人群流动与文化交流，以大量民族学资料阐释今天这一区域各民族文化中的“交流”“融合”等文化现象及其文化认知中的“中华民族共同体”意识，呈现因迁徙流动而生的文化交融及民族共同体形成的文化景观。
长春市朝阳区文化馆刘诗琦以库车市友谊路古墓博物馆为例探讨了墓葬遗址类博物馆阐释与民族地区文化交流融合。她探讨了如何以古墓本身辅以相关展示，展现民族间的交流和融合。她指出，库车是历史上多文明交汇地、中西方文明交融的重要节点，库车市友谊路古墓的发现对阐明汉晋时期中原王朝和西域绿洲城邦国家间政治、经济、文化关系及丝绸之路历史具有重大价值。博物馆应向遗址地本地社群和外来游客传达多民族文化的融合，促进文化多样性的交流与传承，深化人们对不同文化的认知和欣赏，思考并探讨如何在展览阐释中，展现中华民族一以贯之的多元文化与家国情怀。
新疆维吾尔自治区博物馆叶尔米拉对“新疆历史文物展”策展进行了思考。她深入剖析先秦两汉部分的内容诠释、形式设计与文物内涵解读的方式，以及与之相应的知识共享体验策划，探讨了博物馆表征在形塑国家认同方面的力量。她指出，该展览在吸取学术界最新的研究成果和借鉴全国各地兄弟博物馆经验的基础上，全方位地诠释了历史与考古的精彩对话、艺术与智慧的完美碰撞以及多角度的文物内涵发掘。该展览系统宣传了新疆璀璨的历史文化，深刻地阐明：始终扎根于中华文明沃土的新疆各民族文化，是中华文化不可分割的一部分；在统一多民族国家的辉煌历程中，新疆各族人民同全国人民一道，共同开发了祖国的广袤疆土，共同缔造了多元一体的中华民族大家庭，共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化。
四川大学李沛容和杜梦琪围绕1933年至1936年在北平与南京两地举办的四次“西北文物展”展开分析。四场展览虽由不同主体参与策划，但都力图以文物遗迹、风景地理图像、物产资源等主要展陈品链接西北“过去”的荣光与“现代”的潜能，塑造西北“民族复兴根据地”的光辉形象。
天津商业大学石磊通过对全面抗战时期西部后方民教馆的艺术展览的研究，探讨了民族危机下博物馆对于基层民众国家意识的塑造问题。她以战时西南、西北非敌占区民教馆的艺术展览为对象，首先分析其作为博物馆特殊形态启迪民众、改造社会的天职对于民族国家意识培养所具备的优势条件。再从战时艺术教育政策调整、文化西迁、危机时刻国家认同巩固等背景与硬件条件、机构身份职志等主观因素，说明民教馆承担该任务的必然性。然后通过该时期代表性艺术文物、边疆文化、抗敌美术类展览在指导基层民众认识民族历史和现实、关注国家命运、强化文化认同感方面的具体作为，继而阐明这些展览如何向民众直观、简明传达民族文化精神表征、主流政治话语、国家政权合法性，唤醒战时大多数民众的集体记忆，凝聚全民的统一多民族国家认同，提高国民对于现行政治体制的认可度。
三、民族学的家国情怀推动着民族博物馆事业的发展，文明研究在当下为民族题材展陈起着理论导向作用
研讨会上还具体深入的对“博物馆、文化遗产与家国天下情怀”这一主题进行了探讨。学者探讨博物馆中家国情怀的体现，并以文明研究的视角，讨论博物馆如何利用文化遗产激发公众对家乡、祖国、中华民族的认同，如何培育公众对国家历史、文化等方面的认知和态度，如何增强公众的爱国主义情怀，以及博物馆叙事如何从“家国”“日常生活”“祖先”等方面表征共同体，在形塑和传承家国情怀中的起到重要作用。
中国民族博物馆研究部罗攀首先梳理了中国人类学者在民族博物馆事业方面的探索与表征中华民族共同体的长期努力。20世纪初，近代知识分子们认为通过博物馆对民众开展民族知识与中华一体教育势在必行。众多留学归国的中国人类学先行者吸纳德、法、美、英等西方国家不同学术脉络的研究成果或思想，投入到早期学科建设实践中，在同时期西方人类学的方向之外，开辟了一条中国道路。他们同时以人类学理论研究并展示中国内部族群构成，用博物馆展示来阐释多民族国家在历史与文化方面的一致性。学者的博物馆人类学实践，开启了人类学中国化进程，促使具有中国特色的博物馆体系开始形成，目前，民族学与人类学的文明研究应该在民族博物馆展陈思想中起到导向作用。
中国农业博物馆蓝蔚指出，家庭是构成社会的基本单位，也是人类个体与民族、国家等更广大的共同体产生连结的基础。人类个体往往通过基于家庭生活所生成的经验想象自身与民族、国家之间的关联性，定位自身，塑造认同，融入宏大叙事。新博物馆学强调强化观众与展览内容的关联性，以此使观众对展览主题产生共鸣，近年越来越多博物馆在策划国家、民族历史与文化主题展览时采用“家国同构”叙事策略，即通过个体和家庭视角阐述国家和民族历史，展示社会历史变迁给个体和家庭带来的影响，通过日常生活的细节展开与体验重现使观众深入社会历史情境，引发观众深刻共鸣，重塑国家想象与身份认同。
天津博物馆郭辉聚焦天津博物馆早期人类学藏品的形成与学者家国情怀的关系。自筹建初期，严智怡等建馆元勋考察美国博物馆、积累博物馆首批藏品，并在文化救国的理念下，将人类学与中国博物馆的建设联系起来，大范围征集人类学藏品、展示人种风俗、开展研究宣传工作。
中国历史研究院关昕指出目前博物馆的陈列中“风俗”与“民俗”在不同维度上与民族国家认同建设相联系。“风俗”偏重史学意义，解释地方与国家的时空关系；“民俗”偏重民俗学或社会学意义，强调俗之“民”的启蒙与文化自觉，强调民族文化的主体性视角。“风俗”的解释路径在博物馆中从地域文化多样性上呼应大一统国家的形成；“民俗”得到了唯物史观与阶级伦理观的加持，展示出劳动人民的力量，并在21世纪以来非遗运动的发展中，通过传承人视角给予老百姓的主体意识以前所未有的阐释与发扬。“风俗”与“民俗”不同展览类型，彰显了博物馆日常生活展示的文明性与人民性。
云南师范大学汪晴川指出，祖先记忆是关乎人们身份认同的重要文化遗产，考察其发展演变可窥见当地文化交融的历史进程。他以“庄蹻开滇”为例，通过考察中原地区史籍对庄蹻记载的变迁，以及地方豪族对自身祖源的叙事，指出庄蹻作为连接中原与地方的文化符号，背后反映了隐藏在昆明的跨文化交流现象，展现了中原文化、地方文化之间不断互动最终合为一体的过程，从一个侧面反映了云南融入中华民族共同体的历史进程。
四、博物馆在文明交流互鉴中的角色日益重要，民族博物馆已成为增加理解，促进交流的重要平台
博物馆在当前已经成为文明交流的重要平台，学者提出，博物馆应重视讲好中国故事的策略，同时应看到博物馆在外交方面的重要意义，博物馆促进了外交的民主化、丰富了民族国家的外交。民族学收藏展示为促进国家间彼此认识提供了物质基础。与会学者还从文明互鉴角度对我国博物馆提出了发展建议。
浙江大学阮云星教授介绍了博物馆人类学发展的日本经验，他指出，国际比较视野中的人类学博物馆之知识生产社会机制的研究对于走向世界的中国人类学、博物馆学都颇为重要和紧要。
北京大学张力生老师回顾美国博物馆人类学、物质文化研究发展的历程，揭示民族志收藏、理论生产与博物馆实践之间的互动关系，以及美国人类学发展的世界影响，为中国民族博物馆事业发展提供参考。
复旦大学涂怡超教授梳理20世纪以来博物馆参与当代外交的基本历史和当前实践，认为博物馆外交本身是一种文明互鉴，一方面与民族国家的外交政策优先事项保持一致，大国在融汇博物馆外交协力整体外交中显示出国家意志与战略意图；另一方面则植根于博物馆自身的原则、价值观和利益，中国的博物馆外交在协力中国整体外交、协塑人类命运共同体的进程中大有可为。
五、聚焦博物馆事业发展前沿，助力中小博物馆发展，搭建馆校合作平台，加强文博人才队伍建设
会议同时紧密围绕着博物馆事业发展的前沿地带和热点问题展开，直接回应了当前博物馆事业发展的主题，为博物馆事业发展提供了重要参考，把握了博物馆事业研究方向。推动在博物馆加快形成中国自主的中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系。同时为加强青年专家学者的培养，为他们把好方向、搭建平台、创造机会。
讨论专题与观点包括1.博物馆作为公共教育空间，应助力促进建立社区联系感和归属感；2.博物馆应重视讲好中国故事的策略，展示各民族的美学观念和审美情趣，让观众、让世界对中华优秀传统文化增加了解，让展览成为铸牢中华民族共同体意识的具体路径。3.博物馆数字化作为全新的文化保存、传播方式，直接影响到文化接受形式，当前在学校教育中向青少年传达共同体精神扮演关键性作用，为对传统的创新、继承与发展提供了丰富的现实路径。4.博物馆同时在助力城市发展，推动乡村振兴中扮演着重要角色。学者们认为当代城市空间是历史时代累积的产物，又是不同社群与个人居住与生活的地方，在城市，博物馆发挥公共文化空间作用，通过展览策划与相应的遗产记忆策略，助益展现区域文化，调和多元社会。而在乡村，乡村博物馆、生态博物馆、工艺遗产博物馆等多种的文化保存形式可能为乡村注入活力，重塑社区感，为乡村与地方社会的发展贡献力量。
这些问题均是各类博物馆当前面临的基础性问题，对以上问题的深入了解、深刻讨论与深入研究，将为形成科学完备、具有中国特色的博物馆研究体系，取得进一步博物馆研究与发展的重大突破，与时俱进推进实践基础上博物馆理论创新具有重要意义。
10月29日下午，第四届博物馆人类学研讨会顺利闭幕。本届研讨会从发言人的数量、研究质量、社会参与面和讨论热度均表明，中国的博物馆人类学研究已颇具规模，共同支撑和推动博物馆发展的学术共同体正在形成，中国博物馆事业正进入一个前所未有的黄金时代。同时召开的博物馆人类学与地方实践分论坛、青年论坛围绕博物馆人类学的地方实践进行了交流与研讨，实现了高校与各地方博物馆的多方联动，并为青年研究者开展博物馆研究，从事博物馆事业搭建了合作平台。本届研讨会汇聚的理论成果，势必对中国博物馆事业的开展提供充分的方法论和工具性价值。
