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研究成果

《中国民族博物馆研究》

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  • 革命历史档案利用思考——以海南省民族博物馆馆藏琼崖革命历史档案为例 (王强 王扬能)

      合理利用革命历史档案,弘扬红色文化,充分发挥其引领社会、教育人民的功能,增强民族凝聚力已成为社会关注的热点。以海南省民族博物馆为例,馆藏文物主要以海南世居少数民族民俗文物和海南土地革命历史时期的遗物以及历史档案为主,海南革命历史也称为琼崖革命历史,其历史档案,如“琼崖苏维埃政府布告第三号”、“琼崖苏维埃政府通令第十二号”、“海南岛全部解放捷报”文告和琼崖革命领导人冯白驹手迹“祝贺全岛解放的伟大胜利”等馆藏,既是琼崖革命斗争史珍贵的历史遗存,也是印证琼崖革命斗争史的历史档案,记载了从琼崖土地革命斗争到夺取解放海南岛的伟大胜利等历史事件。

    p1.jpg

      琼崖苏维埃政府布告第三号             琼崖苏维埃政府通令第十二号

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      海南岛全部解放捷报              冯白驹手迹“祝贺全岛解放的伟大胜利”

      琼崖革命历史既是中国革命斗争史的重要组成部分,也是海南历史文化的重要组成部分,具有独特的鲜明的地域特点。其核心是坚持孤岛奋战,23年红旗不倒,不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、前赴后继、团结战斗的精神。海南省民族博物馆在利用馆藏琼崖革命历史档案宣教方面,只停留在单一的陈列展览方式上,内容仅就海南革命历史的基本问题加以展示解读,展示内容深度和广度不够;没有多举措地展示其价值,显然与观众的信息需求是不相适应的。对此,笔者根据自身的工作实践,就如何进一步加强琼崖革命历史档案的开发利用,谈谈一些思考。

      一、琼崖革命历史档案内容特征

      琼崖革命历史档案产生于海南土地革命特定的历史时期,它反映了琼崖苏区面临国民党反动派的层层封锁,这种封锁来自海上和陆地,琼崖党组织必须结合琼崖的实际,通过制定正确的斗争策略,领导苏区人民克服困难,才能得到生存和发展。

      以馆藏琼崖土地革命时期“琼崖苏维埃政府布告第三号”为例,其布告长23.5厘米,宽22厘米,纸质。

      琼崖苏维埃政府布告第三号

      为布告事照得琼崖的豪绅地主资产阶级国民党 这三年来压迫屠杀工农群众无所不用其极勒辩民团施行保甲强迫移民罚款派响苛捐杂税层出不穷种种罪恶罄竹难书本政府当此紧急关头应就领导全琼崖群众起来肃清一切反革命势力解除种种痛苦完成夺取琼崖的任务所有反革命的长官团长甲长都系民众公敌自应一律铲除但敌人队伍中被压迫或欺骗而充当士兵团兵者所有痛苦与农工一样无异在不妨碍革命范围内决不妄加杀戮如有自动起义来杀死反革命领袖及携枪出来和工农合作本政府必奖励有加编入红军予以优待不愿充当红军者分配别种工作或供给月资回里在夺取政权的苏维埃区域内退伍兵士一律发给土地使得安居乐业。特此布即一律知照,切切此布。

      一九二□年十二月十日

      人民委员会王文明委员陈玉侯 陈骏业 梁秉枢 黄善蕃 陈业祝 王克礼

      我们知道布告是政府机关或社会团体,将某一决定、办法或某一案件,以书面形式张贴出来,告之百姓或相关人员的法规文件。旧社会的布告文体有文言、白话、半文半白等三种。仔细阅读这张布告,从形式上看采用半文半白且均没有标点符号,符合当时的书写文本形式,从内容上看,因执笔者所误,时间落款缺具体年代,但以广东人民出版社1986年9月出版,琼崖武装斗争史办公室编写的《琼崖纵队史》记载,第一届琼崖苏维埃政府于1928年8月12日在乐会县(今琼海市)第四区高朗村成立,大会选举产生了第一届琼崖苏维埃政府成员。王文明任主席,陈玉侯、陈骏业、梁秉枢、黄善蕃、王克礼、陈业祝为委员。a因此,这张布告的日期应该是1928年至1929年间。

      布告所写“豪绅地主资产阶级国民党 这三年来压迫屠杀工农群众无所不用其极勒辩民团施行保甲强迫移民罚款派响苛捐杂税层出不穷种种罪恶罄竹难书”指的是1926年至1928年间,土豪劣绅、地主、官僚资产阶级、国民党反动派不仅压迫屠杀工农群众,强迫移民并施行保甲制度和苛捐杂税,用罄竹难书来形容罪行多得写不完,琼崖人民陷入水深火热的悲惨境地。“本政府当此紧急关头应就领导全琼崖群众起来肃清一切反革命势力解除种种痛苦完成夺取琼崖的任务”,在这紧急关头,琼崖苏维埃政府组织发动工农群众团结起来同反动政府作斗争。

      其布告内容翔实、笔迹工整,是琼崖苏维埃政府自成立后,认真贯彻执行中共中央的方针、政策与决议、指示,并发布了一系列的布告、通令、训令、条例、规定等行政法规,不仅进行“苏维埃政权分配土地给农民,实行耕者有其田,改变地主剥削劳苦大众的制度”的宣传,而且号召“敌军内的贫苦兄弟们,掉转枪口和苏区人民一道,为保卫工农兵政权而奋斗”b。

      “琼崖苏维埃政府布告、通令”真实地记录了琼崖党组织在特定历史时期的重要活动,生动地再现了海南党政军民不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、前赴后继、团结战斗的历史画卷,讴歌了以冯白驹同志为代表的琼崖党组织领导集体密切联系群众、坚韧不拔的浩然正气。

      二、加强琼崖革命历史档案的展览教育功能

      由于历史原因,琼崖革命史遗存的历史档案并不多,开发利用琼崖革命历史档案势在必行。要把展览其档案作为展示历史、教育后人的重要方式。早在1994年中共中央《爱国主义教育实施纲要》中就明确指出“要进行中华民族优秀传统文化教育。爱国主义教育的素材非常广泛,从历史到现实,从物质文明到精神文明,社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。要善于运用国情资料,并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源,不断丰富爱国主义教育的内容”c。对此,我馆要强化现存馆藏琼崖革命历史档案的展览教育功能,在注重展示海南世居少数民族文物的同时,充分利用现存的琼崖革命历史档案和遗物,深入挖掘藏品所饱含的历史信息。

      再以琼崖土地革命时期“琼崖苏维埃政府布告第三号”为例,这件档案背后有着感人至深的历史故事,布告中的琼崖苏维埃政府组成人员,如主席王文明同志、委员陈玉侯、黄善蕃、王克礼、陈业祝等同志为了琼崖的革命事业,先后献出了宝贵的生命,他们的壮烈事迹永远为海南人民所传颂d,特别是琼崖苏维埃第一任主席、琼崖革命的重要奠基人王文明,他1922年入党,曾在自己的家乡参与创办琼崖第一所农工学校——嘉积农工职业学校(后更名为琼崖仲恺农工学校)。从1926年创建琼崖党组织以来,他曾亲自领导琼崖数百万农民群众实行土地革命,肃清国民党军阀豪绅地主、资产阶级等一切反动势力,以“愈困难愈奋斗”的革命精神,与战士同甘共苦,他动员家人积极参加革命,并为之而奋斗,家人先后参加革命的有胞兄王文源、妻子邢慧学、儿子王健、侄儿王荣、王华、侄媳陈春梅、吴胜玉等共7人,他们先后为琼崖的革命事业献出了自己的宝贵生命,成为光荣的革命烈士。e

      实现对琼崖革命历史档案内容的解读,举办专题的全面反映海南琼崖革命历史的陈列展览,为广大观众再现一个立体的海南革命斗争的历史原貌,重要的是让公众能够学习革命先辈为海南的解放事业做出的历史贡献、所彰显的崇高风范,从而深刻更认识到习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神。

      另外,革命历史档案的展示离不开现代传播手段的支撑,要充分利用数字技术,把珍贵的历史档案藏品形态直观地记录下来,用于对外传播。还要充分利用网络技术以及现代移动通讯技术,面向各种终端,制作一些关于红色文化的影音资料或文字介绍,使其能比较方便地进入人们的文化生活。还要重视非传统媒体、非主流媒体的作用,主动借助“微博”、“微信”以及将来可能出现的新的传播方式,迅捷地进入网民的世界。这样不仅丰富琼崖红色文化的探索与实践,而且从多方面丰富和充实陈列展览宣教内容。

      三、制定馆校合作计划,建立长效的社会教育推广机制

      红色文化所蕴含的是一种精神、一种信仰、一种担当、一种追求。海南省民族博物馆作为全国民族团结教育基地和省爱国主义教育基地,要围绕琼崖革命“孤岛奋战,二十三年红旗不倒”的红色文化,充分利用琼崖革命斗争史这些特定的历史档案,制定建立长远的爱国主义宣传教育机制,开展专题展览进校园活动,大力开辟思想道德教育的第二课堂,弘扬爱国主义和革命传统教育主旋律,把爱国主义教育和思想道德建设融入陈列展示的宣教模式,这样不仅扩大了红色文化和加强爱国主义教育宣传的覆盖面,丰富了学生思想政治教育内容,而且为更深入地学习社会主义核心价值观提供了新型的载体,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,以此来打造海南省民族博物馆的爱国主义教育基地的示范作用。

      当代学生,对于久远的革命历史,单纯地对其灌输对革命先辈的崇敬与敬仰之情,会显得有些单调了。对于思想更加开放、思维更加活跃的青少年,我们要采取他们喜闻乐见的方式帮他们打开历史之门,让他们有兴趣、有激情地去了解、解读革命先辈铸就辉煌的光辉印记。

      为此,加强与所属地区的学校签订“共建”协议,制定“共建”计划,特别是以学生为主体开展的各种活动,设置特殊课堂,将琼崖革命教育由表面推向深入,通过展览、互动、文化创意产品、教育读物等多种形式扩展红色教育模式。

      同时,举办旨在弘扬琼崖革命历史档案的专题讲座、书画比赛、有奖征文、海南革命历史知识竞猜等活动,条件允许可开展将文物复制品、图片等制作成“文化包”送进共建学校,多举措实现红色教育的探讨与实践。让学生在轻松、活泼的气氛中感受课本外的琼崖红色历史知识,增强学生对琼崖革命文化深刻的了解,加深对琼崖革命史“二十三年红旗不倒”红色文化的理解。

      综上所述,革命历史档案的挖掘和利用对当今人们的精神塑造、理想信念的重建,对实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重要的现实意义。因此,作为观众接受爱国主义教育重要阵地的博物馆,应当自觉地承载起传承、发展和创新红色历史文化的责任与担当,通过举办形式多样的陈列展览,深入持久地开展爱国主义教育,以此来增强广大人民群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,激励人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

      

      

      王强:海南热带海洋学院档案馆馆员。
    王扬能:海南省民族博物馆副馆长。
    a 琼崖武装斗争史办公室编:《琼崖纵队史》,36~37页,广州,广东人民出版社 ,1986。
    b 琼崖武装斗争史办公室编:《琼崖纵队史》,39~40页,广州,广东人民出版社 ,1986。
    c 刘淑云、刘东:《高校档案德育资源开发应用研究》,载《档案》,2007(2)。
    d 中共海南省委研究室、海南省民政厅编:《琼崖英烈传》,第一辑,98页,第二辑,95页,第三辑,68页,海口,海南人民出版社,1989。
    e 中共海南省委研究室、海南省民政厅编:《琼崖英烈传》 ,第一辑,106页,海口,海南人民出版社,1989。

  • 试论民族服饰的网络虚拟展陈——以中央民族大学民族博物馆与谷歌文化学院的合作为例 (林文)

      民族服饰传承民族记忆,彰显民族特色,体现民族智慧,是民族文化的重要载体。许多民族的服饰都是穿在身上的民族历史。中央民族大学民族博物馆民族服饰的收藏占馆藏绝大多数,且仍在不断丰富中。然而,在实际展陈中,由于客观条件限制,并未能充分展示出其魅力。单一的展示模式已无法满足观众的参观需求,也使博物馆自身的发展受到限制。

      互联网时代,“开放”与“共享”是主旋律。发起于1971年的古登堡计划(Project Gutenberg)不仅是世界上第一座数字图书馆,更在几十年间免费为读者提供了数十种语言的数万册电子书;维基百科(Wikipedia)以其开放型的互动模式,已成为全球最大的知识共享平台;旨在让全世界人都能享受世界最高教育水平的Coursera同全球最顶尖的大学与研究机构合作,提供任何人都可学习的免费在线课程。越来越多的行业都加入到互联网的开放与共享中来,其中,博物馆与艺术机构领域资源开放与共享的领头羊当属谷歌文化学院(Google Cultural Institution)。它的出现使得走进博物馆不再受到时空限制,只需一台终端设备加互联网便可“走访”遍布于世界各地的博物馆。高清拍摄技术的运用使得展品几乎零距离地展现在观众面前,这不仅对观众是件美事,对博物馆和艺术机构也是极好的发展机会。中央民族大学民族博物馆(以下简称“我馆”)与谷歌文化学院的合作使民族文化的传播搭上互联网的快车,线上展览访问者已遍布世界各大洲,迅速提高了民族文化的传播效率和范围。

      一、中央民族大学民族博物馆服饰展陈现状

      我馆虽有单体建筑,但各展厅面积不大,限制了空间自由。为充分利用有限空间,我馆目前的服饰展陈主要采取玻璃通柜加中央少数独立展柜的方式,基本分为模特展示、支架展示、平铺展示和借助展具的展示(主要运用于头饰类)。这些传统的陈列方式无法立体地为观众呈现展品,具有很大局限性。观众仅能看到展品正面,然而有些民族服饰(例如纳西族妇女的七星羊皮披肩、台湾少数民族的贝珠贯头衣等)其背面的内容远比正面复杂得多,所包含的文化信息也更丰富。另外,少数民族服饰大多具有诸多值得欣赏和研究的精美细节,但隔着玻璃柜只能远观,无法近距离品味;不同展位的相似展品更不能自由放在一起进行对比;一旦撤展或更换展品,观众便再也无法看到。种种局限尤其是对于专业研究人员来说更是不便。我们不止一次接待过正在做论文的学者或学生,希望能与展品有更近距离的接触以便研究,虽然很希望能够帮助他们,但出于对藏品的保护,我们无法一一为他们把藏品从展柜或是库房中取出供其自由查看。

      平日漫步展厅,笔者常感动于民族服饰的华美精致与质朴大气,感叹于民族工艺的精美绝伦与匠心独具,感悟于民族宗教的博大精深与哲思悠远。同时,又怅然于馆内空间有限而无法详尽展示,失意于多彩民族文化养在深闺无人知。在暂时改变不了客观条件的情况下,我馆急需一种方式来弥补现有展陈手段的落后与不足。此时,谷歌文化学院的出现,让我们看到了诸多可能。

      二、谷歌文化学院与数字博物馆网络

      谷歌文化学院于2013年10月正式上线,是谷歌新推出的一个与文化相关的项目。它是一座基于网络技术与平台,关于博物馆和艺术机构的虚拟博物馆。传统的数字博物馆相对封闭,而谷歌文化学院则是面向全球的开放平台。馆方可借助网站提供的布展工具在平台上进行图片、音频、视频、文字的综合编辑,制作出风格各异的线上展览。截至2016年8月,谷歌文化学院在全球已和跨越70个国家的超过1200家机构合作,线上有3000余个展览,2015年的访问量为2亿7千余万次。谷歌文化学院对外宣称:“我们创建该网站是为了提供具有丰富视觉效果的互动式在线体验,帮助人们以新的方式讲述文化故事。”需要强调的是,谷歌文化学院虽包含实体博物馆的高清3D巡游,但它绝非实体博物馆的简单复制,而是一个线上的再创作空间。这个虚拟创作空间提供给馆方极大的自由以不同于实体展览的方式重组展品,使展览焕发新的生机。

      通过谷歌文化学院的平台,馆方可以上传海量数字资源,将展品全貌尽可能多地展示给观众。同时,观众也可利用图片放大功能,随意查看展品细节。视频与音频的插入功能使馆方能通过影片和声音的方式配合图片,更加全方位立体地展示展品本身及其背后的文化内涵。观众还能通过网站工具,将同一民族不同地区的服饰、同一地区不同民族服饰甚至是不同博物馆之间的服饰进行对比,或将服饰与器物的纹饰同时放在同一终端屏幕进行对比、欣赏与研究。谷歌文化学院的平台不仅为观众创建新的看展体验,为馆方提供新的展陈空间,更为展品的妥善保护与利用率的提高找到了平衡点。诸多优势使得线上展览成为了当今实体博物馆的必要补充。

      三、民族服饰线上展览的优势与必要性

      传统的博物馆陈列是在一定的展陈空间进行陈列设计和展示,多数为单一静态的展示物品。通常设置形式拥有固定展柜、展板、灯光等,往往将藏品以静态放置的形式来展现。大多数受到布展专业工作人员数量和展厅固定陈列单元的限制。另外,陈列经费和当前布展的理念和技术的介入也成为博物馆展示的制约条件。博物馆设置受特定空间、地域、时间、经费等因素的影响,公众的参与面相对变窄,因此博物馆的教育、传播和展示作用的发挥也相对受到影响。a针对这些问题,线上服饰展览则相对具有诸多优势,不但可以减少对藏品的损耗,同时还能提高藏品数字化成果的利用率与曝光率,满足观众的参观要求,延展博物馆有限的物理空间,并提高信息传播效率。具体阐释如下:

      (一)降低藏品损耗

      服饰类展品多为纺织品,极易受到光照、湿度与温度的影响。在布展时既要考虑到灯光亮度不能太亮以减少对织物的损害,但又不能太暗导致观众看不清楚。虽然目前我馆已完成展厅LED冷光源改造,然而,只能说是减少了光线的损害,并未彻底杜绝。即便展厅配有冷暖中央空调及抽湿机,也难以真正做到常年恒温恒湿。因此,展品的色彩和牢固度不可避免地仍会受到影响。更严重的是,展厅还会因气候等原因偶尔出现虫害,有些虫子肉眼很难辨认,而它们的啃噬对织物造成的损害更是不可逆转,无疑是对展品的极大破坏。相比之下,线上展览可以最大程度保护藏品,只需将照片一次性拍摄下来,即可在线上展厅无限次使用,虚拟的形式不会对藏品本身造成任何物理伤害。

      (二)提高馆藏数字化成果的使用率

      数字化博物馆的建设是近年来博物馆行业发展的趋势。为此,我馆先后投资了数百万元资金用于藏品数字化信息采集工作。然而,大量高清图片拍摄完毕后除了主要的存档功能,并无其他渠道进行高效利用,无形中造成了人力物力的极大浪费。如今,因为有了谷歌文化学院虚拟博物馆的展示平台,这些在硬盘里封存已久的藏品图片得以以线上展览的模式逐步展现在全球观众面前,一套成果,多次使用,充分发挥了数字化的优越性,切实提高了馆藏数字化成果的利用率。

      (三)提高藏品曝光率

      出于保护目的,大部分藏品因需定期归库保养,一年当中只有短暂的时间和观众见面,绝大多数时间都静静地躺在库房的恒温恒湿柜中等待下次露面。还有许多更为珍贵的馆藏由于展出条件达不到要求,甚至无法与观众见面。博物馆通常都重视收藏,但在藏品利用方面往往差强人意。比如故宫博物院院长单霁翔曾表示:“故宫馆藏约186万余件,然而展出的藏品仅有1万5千件左右,还不到馆藏1%。”b这也是绝大多数博物馆共同的问题。每件藏品的维护都会花费一定的经费和资源,如果能够提高其公众曝光率,更好地服务大众,实际上也等于降低了维护成本。通过谷歌文化学院的线上展览,所有上线藏品图片不但可被反复查看,面对的更是全球观众,极大提高了藏品的曝光率。

      (四)满足观众欣赏需求

      如今,随着科技的发展与观众审美能力的提升,许多观众已不满足于隔着玻璃展柜看看服饰的大概颜色与款式的静态观赏,而是希望更多地了解其制作工艺、纹饰含义、当地的自然与人文环境等服饰背后的信息,但我馆现有的传统展示手段根本无法满足。与此相比,我馆在谷歌文化学院的线上展览则在这些方面具有极大优势。以苗族服饰为例,观众不但可以通过网页看到我馆馆藏精美的苗族服饰高清图片,还可在我馆线上的“苗族非物质文化遗产”系列展览中,欣赏到大量记录与阐释苗族刺绣、蜡染、织锦、银饰等服饰相关传统工艺及其文化内涵的视频、音频和照片,生动地了解苗族服饰制作的主要步骤、种类、技法、以及传统图案的深刻含义。再以藏族服饰为例,我馆的“西藏民居”线上展览为观众展示了西藏各地的自然风貌与建筑特色,都能对服饰的欣赏起到辅助作用。这些无疑都使得观众们的参观体验变得立体、丰富起来,加深对民族服饰的认知与理解。

      此外,我馆大厅里悬挂着一幅《中华民族》真丝手工栽绒挂毯,原作为我校美术学院刘秉江教授所作油画。丝毯长8米、高2.8米,描绘了56个民族的61个人物。共选用单色丝线130余种,并相互混合而成1000多种复色丝线,使其色彩格外艳丽丰富,织作技工手工打结达650万个,该丝毯在工艺难度、人物数量、用色丝个数等方面在数十年来实属罕见,每位到馆观众都会对这幅丝毯印象深刻。为了保护丝毯,观众只能站在护栏外探身观看,无法尽兴欣赏。然而,谷歌的“十亿像素”(Gigapixel)拍摄技术能清晰地展现艺术作品的每个微小细节,这是实地欣赏所无法实现的。同市面上比较普遍的千万级像素的数码相机相比,十亿像素技术能够捕捉的信息是前者百倍,以油画作品为例,该项技术可让观众不仅轻松看到画作的每个笔触,甚至连笔触上颜料的细微裂纹都清晰可见。而且,这项新技术还拥有超强的云处理能力,能够在线提供即时照片加载。正是该项技术的运用,使得观众可以通过放大功能,在线逐渐看清丝毯上每位人物的服饰细节、面部表情,绚丽色彩之间的过渡,甚至看清每一支栽绒的纤维,无疑大大提升了观赏体验。

      更为重要的是,借助谷歌文化学院平台,所有展览均能做到“永不落幕”,而不是定期撤换。观众因此可跨越时间、空间的距离,随时随地、随心所欲地观看展览。

      (五)无限扩大展陈空间

      我馆现有展厅面积十分有限,专门的服饰展厅仅有两个,共计400平方米。目前基本只能做到一个民族展示一套服饰,完全不足以展示少数民族服饰的多样性。事实上,许多民族内部支系众多,且支系间服饰差别巨大,随着时间的流逝,民族服饰本身也会发生相应变化,并且,在不同场合与礼俗中,服饰也不尽相同。因此,一套服装并不能代表整个民族的服饰文化,难免以偏概全。然而有了线上展览,我馆的展陈空间被无限放大,可将同民族不同支系或不同场合穿着的服饰一并展出,便于观众对比、欣赏、研究,而这以我馆现有物理空间是根本无法实现的。

      (六) 提升信息传播广度与效率

      在移动互联网普及的今天,无论国内国外,社交媒体的力量不容小觑,其传播速度与力度往往比博物馆自身网站快得多,涉及受众群体也广泛得多。在谷歌文化学院的平台上,有时下最受欢迎的社交媒体——脸书(Facebook)、谷歌+(Google Plus)、拼趣(Pinterest)与邮件(Email)等即时分享功能,便于观众在欣赏展览时随时利用个人社交媒体与朋友们分享。从后台数据分析来看,我馆线上展览的访问量中,超过一半是由社交媒体分享导入的。世界各地的网民自动变成了我们的宣传员,一传十,十传百,无形中为展览做了最好的口碑推广。借助全球网民的力量,我馆实现了不费吹灰之力便将独特的民族文化传播到世界各个角落。除此之外,网站所提供的“用户珍藏集”功能,还能让观众们将自己喜欢的展品保存在“用户珍藏集”中,建立个性化的展览再通过社交媒体或邮件与他人分享,观众们甚至可以自己为展品写注解,发送给朋友,并展开相关讨论。这些功能都大大提高了观众看展的参与感与获得感,有利于展览与文化的传播。
    综上所述,线上展览的优势与必要性对于作为保存、研究和传播文化的博物馆而言已十分明确。因此,在互联网时代,博物馆应当积极调整姿态,尽快融入,将互联网技术为我所用,更好地发挥自身社会价值。

      四、互联网时代的博物馆角色再思考

      谷歌文化学院的创始人Amit Sood在他最近的一次TED演讲当中提到:“世界充满了奇妙的事物与丰厚的文化遗产,当我们有机会接触到它们时,我们会受其震撼,为其倾心。然而世界绝大多数人都无法真正接触到艺术与文化作品。如果我们可以探索文化遗产、美丽的风景和艺术作品会产生什么样的化学反应?”c文化艺术无疑能提升人的修养,滋养社会环境,而展示文化与艺术的博物馆却时常给人高冷的感觉。事实上,艺术不该只被精英拥有,还应被大众分享。博物馆当如公园和图书馆一般,将文化与艺术带给普通人,充实和滋养社会。我馆与谷歌文化学院的合作不仅仅只是想把展览放到网上,我们真正希望做到的是给全球观众提供体验与享受博物馆的新方式,以及学习与教学的新方式(在海外许多大中小学的课堂上,老师可以直接通过登录谷歌文化学院随时向学生直接展示相应的艺术品或是历史遗址等)。

      以往,博物馆的展陈以展品为中心,这样的格局不利于让藏品活起来,走近大众。在互联网时代,博物馆的关注中心要从“展品”转为“人”,从被动等待参观转变为主动接近和吸引公众,更好地搭建展品与观众之间的桥梁。我馆的服饰藏品与展览出现在谷歌文化学院的页面上,然而它们并不属于谷歌,也不属于我馆,而是属于人类文明。在这样一个关于博物馆的虚拟博物馆里,谷歌文化学院提供的仅仅是平台,真正的主角是每件服饰所代表的民族及其所承载的文化与历史,博物馆与谷歌的合作仅仅是为这些真正文明的主角找到一个合适的展示与传播方式,从而让更多的人了解认知。

      诚然,对藏品的收藏与研究是博物馆的立馆之本,纵观全球各大知名博物馆,它们所以成为优秀的博物馆,不仅因其丰富的藏品和深入的研究,更重要的是能够将藏品所饱含却无法自我言说的文化信息以各种方式传播给大众。国际大馆有许多国内高校博物馆无法企及的实际资源优势,然而,在几乎人人拥有智能终端和互联网接入途径的时代,网络无疑是最高效也是最经济的手段。“互联网络作为一个新的媒体,具有开放性、全球性的特点。它向全世界的网络用户开放,方便用户交流查询信息。博物馆是非赢利的公共机构,担负着向公众宣传教育的职能。博物馆借助互联网络的优势,可以将文博信息更广泛地传向世界各地。”d同时,互联网打破了世界原有的思维生态系统,解构中心文化的同时促进了多元化文化发展。而这样的趋势正符合少数民族文化传播的需求,“由于互联网博物馆的诞生扩大了文化研究的范围,提高了文化研究的水平和文化传播的速度及完整性,使得各种文化扩大了生存和发展的空间,特别是对一些即将消亡的文化来说,互联网博物馆的重要性更是不言而喻。文化生存空间的扩大必将促进文化多元化的发展。”e我校已故名誉校长、著名人类学家费孝通先生在阐释中华民族多元一体格局理念时提出“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,意为不同民族之间不仅要欣赏自身的文化,还要相互尊重,欣赏和赞美对方的文化。如此,各族人民和而不同,在保持自身特色的同时实现和谐统一。 放眼世界,也是同样道理,多元文化不但赋予我们宽广的胸襟,更给予我们开阔的视野与无尽的灵感。不同文化的共存,才使世界如此精彩。

      三流博物馆仅关注藏品,二流博物馆是一场与观众的开放对话,而一流博物馆则将魅力的触角伸向四面八方。虚拟博物馆在以人为中心的同时,无尽地延伸了文化与艺术的触角,作为实体博物馆的补充体验,将是博物馆行业今后不可或缺的板块。线上虚拟博物馆虽为实体博物馆参观经验的补充,却同样承担着与实体博物馆一致的藏品保存、研究与信息传播的功能,在依附于实体博物馆的同时,也是相对独立的发展个体。观众在线上与线下看展习惯与关注点的不同,要求我们的线上策展思路也要随之调整。相比线下实体展览,线上虚拟展览需充分利用互联网便利技术,在细节上下功夫,在动态上做文章,打造不同于实体博物馆参观的体验,提升观众参观获得感。起到连接文化与促进共享的作用,为观众自我创造价值提供空间。

      中央民族大学民族博物馆作为一所高校博物馆,不能只满足于服务于本校师生,更应该面向社会,心怀世界。如不能积极走出去,将是对资源的极大浪费。建筑的物理空间不应是博物馆与外界的界限,相反,博物馆应当超越这个空间,主动把馆藏带到大众面前。在未来与谷歌文化学院的合作中,相信谷歌会不断用新技术提供给合作馆方新的策展工具,然而我馆也不能陷于单纯追求互联网技术的窠臼,再先进的技术也应为我所用,用展览讲好民族文化的故事,同时继续根据后台大数据分析寻找更加符合观众需求的线上展览内容与方式,让更多观众超越时空了解民族服饰,感受多彩中华民族文化。

      

      林文:中央民族大学民族博物馆数字化博物馆办公室主任。
    a 张强:《“互联网 +”时代背景下博物馆陈列的新思考》,载《 艺术科技》,2016(6)。
    b 引自2017年3月11日央视一套《朗读者》节目。
    c “The world is filled with incredible objects and rich cultural heritage, and when you get access to them we are blown away, we fall in love. But most of the time, the world’s population is living without access to arts and culture. What might the connections be when we start exploring our heritage, beautiful locations and the art in this world?”—Amit Sood
    d 石晓霆、武玮、陈迪、郭亮:《互联网博物馆概况及其对文化的影响》,载《 中原文物》,2002(3)。
    e 宋向光:《互联网思维与当代公共博物馆发展》,载《中国博物馆》,2015(2) 。

  • 专题性博物馆发展之我见——以青海柳湾彩陶博物馆为例 (李积英)

      随着社会的多元化发展,博物馆在总量激增的同时呈现出发展的多样性趋势,最显著的变化就是众多类型各异且分工性较强的专题性博物馆应运而生。

      专题性博物馆,顾名思义,就是具有专题特点的博物馆,从微观的角度来讲就是对某一特定主题下的藏品进行收集、整理、陈列、研究的一种文化机构。与百科全书式的传统综合性博物馆相比,专题性博物馆主题鲜明,展示的内容具体而深入,具有一定专题特性和资料特性,并且对专题的讲述较为细致具体。在博物馆的陈列布局上,挖掘的是此专题的知识内涵,公众可以通过展览构造对整个陈列内容的来龙去脉有一个整体的把握和认识。

      在博物馆事业的发展中,专题性博物馆以突出的专题、明晰的领域以及相对较齐全的展品资料,在博物馆事业中占据着重要地位,也显示了传统博物馆认识观念的进一步拓展。本文以青海柳湾彩陶博物馆的展览特色为例,尝试探讨专题性博物馆应如何突出主题特色。

      一、青海柳湾彩陶博物馆发展现状

      目前我国博物馆事业的牵头力量是由文化和文物部门主办的社会历史类博物馆,这部分所占比重大约在70%a,如陕西历史博物馆、南京博物院、河南博物院等,无论在资金投入、建筑设备还是人才力量、展示手段上都有着很大的发展优势,但是相对于小型的专题性来说,因所在区域、规模、人员、经费、科研、展示的不同,现状和发展截然不同,尤其是在经济欠发达地区,博物馆虽有场地、陈列,但由于观念陈旧,再加上资金的不足,陈列内容较为单一冗沉,造成博物馆“门庭冷落”的尴尬局面。

      全国重点文物保护单位的柳湾彩陶博物馆坐落于青海省乐都县河湟谷地的一个小村庄,南濒湟水,北依山岗,距乐都县17公里,距柳湾氏族公共墓地2公里,环境优美,气候宜人,柳树成荫。这里收藏着柳湾原始社会晚期新石器时代氏族社会的公共墓地出土的文物近4万件,其中彩陶文物近2万件,是彩陶艺术宝库中的瑰宝。柳湾彩陶博物馆是我国第一个以展示彩陶系列文物为主体的专题性博物馆,也是西北地区一处重要的史前文明宝库,彩陶数量之多在全国首屈一指。

      1979年,基于柳湾墓区大规模的发掘成果,青海省文物考古队在柳湾建立了“青海省柳湾考古工作站”并开始筹建馆舍,1983年开始对外开展学术交流活动,1985年改名为“青海省彩陶研究中心”,1986年,柳湾墓地陈列完成,柳湾墓地珍贵文物与观众见面,2001年7月随着彩陶博物馆的建立,易名为“中国青海柳湾彩陶博物馆”,2004年对外开放。

      青海因滞后的经济形态和落后的文化观念,大量彩陶堆积在低矮破旧的房子中。日本友人小岛镣次郎先生被柳湾彩陶绝妙的艺术和众多的数量所震撼,在“文物不分国界,每个人都有义务去保护”的心境下,捐资3000万日元,有了现今具有相当规模的彩陶博物馆。

      现如今,青海柳湾彩陶博物馆有着很大的发展空间和优越的资源优势。博物馆总占地面积为5845平方米,可供展览面积为1500平方米,其建筑特色和外观造型突出了国家一级文物舞蹈彩陶盆特点,主体为三层,两侧配以扇形裙楼,体现了现代艺术和史前艺术的结合。博物馆主要馆藏柳湾1730多座古墓所出土的近4万多件文物,其中彩陶文物达2万件,裸体人像彩陶壶、彩陶靴、人头像壶、提梁罐、鸮面罐等为馆藏之精品,柳湾彩陶以其多样的造型、繁缛的纹饰、精美的构图、多样的艺术风格令人叹为观止,更是举世瞩目的珍品,充分展示了我国彩陶文化鼎盛时期的风貌。

      有了丰富文化内涵和悠久历史的文化遗物,就有了给予文物展示的空间。彩陶文物的收藏、研究、展览是柳湾彩陶博物馆的主要职能,墓地的复原陈列及彩陶精品展览是博物馆的最大特色。“柳湾彩陶流成了河”就是对其最恰当的描述。彩陶博物馆的展陈内容本身具有很强的吸引力和文化内涵:新石器时代先民们进行生产生活、礼乐祭祀等内容的实物500多件,涉及了马家窑文化的半山类型和马厂类型、齐家文化、辛店文化的展览主题鲜明,展线脉络清晰流畅,表现出了柳湾彩陶神秘、辉煌的一面,序列烘托气氛,墓葬复原展厅独辟蹊径将典型的墓葬集中复原,返古逼真,半地穴式的设计以人为本,使柳湾深厚的文化内涵得以实现大众化普及和展示。虽然柳湾彩陶博物馆很小,但它却让古先民四千年前的生活画面活灵活现地展现在世人面前,给人至深的感触和震撼。博物馆陈列展览以精巧的布局、流畅的展线、典型的展品,向人类展示出了古先民们丰富的物质生活和充实的精神世界,展示了绚丽多彩的彩陶艺术,成为国内外游客了解青海的一个窗口,也成为集彩陶研究、参观、文物旅游于一体的现代文化旅游中心。

      而今,柳湾彩陶博物馆已成为彩陶荟萃的宝库,置身于这座史前艺术的殿堂,让人感到一件件彩陶就是一朵朵绽放的艺术之花,它们折射着柳湾先民的聪明与智慧,回放着柳湾昔日的灿烂与辉煌。

      二、柳湾彩陶博物馆的精品陈列,体现专题的文化优势

      在急速发展的国际化环境中,博物馆以传统闭门守家的方式已难以应对日异月新的文化面貌,尤其是专题性博物馆,必须塑造出独具特色的文化形象,才能立于不败之地。而打造自己的精品展览,则是专题博物馆的生存之道。

      柳湾彩陶博物馆属于考古文化博物馆,有着独特的考古基础和文化特征,虽然其涉足的社会文化和自然科学领域有一定的局限性,但是收藏、研究、整理、陈列等博物馆的基本职能一样不缺。博物馆陈列中,以“精”取胜,根据本馆“彩陶”资源特点和优势来确定展示规划和展览主题,这是柳湾彩陶博物馆的一大特色。墓葬复原展厅半地穴的设计遵循了以人为本的理念,展线从半山类型开始到辛店文化结束,以时代的延续性揭示了不同时期古人类的丧葬习俗、阶级分化、农业生产等一系列问题,使柳湾深厚的文化内涵得以普及。第二展厅为生活遗址和生活用具主题。彩陶的出现和使用使人类开始煮制食物,它极大地改善了人类生活质量和生活条件,而这一时期各类生产工具,如石刀、石斧、骨针、纺轮和粮食的出现真实地反映了当时的社会生产状况和河湟地区农耕文明的程度;陶埙、石磬则表明这一时期生活在这片土地上的人们有了礼乐、祭祀和文化娱乐活动,这与青海省出土的舞蹈彩盆上原始先民们踏歌起舞是相互呼应的;玉器、绿松石、石珠项链的出现,证明了远古先民独特的爱美、审美情趣。第三展厅集中展示了四种不同文化类型最具代表性的彩陶,尤其是“裸体人像彩陶壶”,以其特殊的浮雕人物给后人留下了很大的悬念,至今学术界对此人物性别争论不休。

      馆藏的两万多件彩陶具有很高的艺术价值,如裸体人像彩陶壶、彩陶靴、人头像壶、提梁罐、鸮面罐等,是我国远古彩陶艺术中不可多得的珍品。这些彩陶器物以多样的造型、繁缛的纹饰、精美的构图、多样的艺术风格令人叹为观之。古人以泥土色彩的搭配,用原始古朴而绚丽繁复的花纹、线形流畅优美而多样的造型捏造烧制出了辉煌的彩陶器具,从泥土的原始利用到工艺设计、彩绘、烧制等方面的发展中获取着艺术的真谛,构成了柳湾奇异的工艺文化。这是柳湾彩陶博物馆展览的精华,把半山类型如湟水河般的波澜翻滚的磅礴气势表现得淋漓尽致,而马厂类型陶器粗犷和奔放的装饰风格则展示了彩陶艺术的巅峰。如果没有突出的展示设计和展示特点,就无法显现出这些彩陶的特性。柳湾彩陶博物馆的展示预先设定了观众所需的“博”和“物”,为他们的需求量身定做,系统、直观、生动地反映出柳湾墓地出土文物的历史价值,体现出专题性博物馆展览很强的针对性和专业性。前来参观的游客在相对较小的展示空间和较为专业的展示主题下,对展品的认知程度会比综合类博物馆丰富多样的展品走马观花式的参观要高得多。柳湾彩陶博物馆从建筑风格到藏品陈列,从文物资源到展览设计,都集中反映了彩陶文化的主题,充分体现了专题性博物馆的社会效应。

      三、通过让彩陶活起来,提高公众对博物馆的认知度

      “专题性博物馆要立足于行业特点和区域文化特色改变发展理念,建立和提高博物馆以质量为导向的管理制度和工作体制,强化博物馆的功能和职能发挥。”b柳湾彩陶博物馆自建馆以来,充分发挥其文物收藏、科学研究、宣传教育的功能,在做好保护工作的基础上,密切与新闻媒体合作,有关柳湾彩陶的信息频频上报、上电视、上电台,大力宣传的同时,发掘出了柳湾深层次的文化内涵和价值底蕴,提升了柳湾的知名度和声誉度,扩大了博物馆的影响力,中外游客争睹柳湾彩陶风貌,前来参观的游人、考察的学者络绎不绝,达到了博物馆社会效益和经济效益相结合的目的。

      柳湾彩陶博物馆有着明显的地方特色:规模小,建馆时间短,有着丰富的文物资源。拥有资源是一种优势,但发挥不了作用又是一种浪费。大量的彩陶文物沉睡于库房内,无缘与观众见面,对博物馆宣传教育的职能发挥有很大程度的限制。文物藏品的价值不限于“藏”,而在于通过展览展示释放其历史文化内涵。如果总是搁置于库房,那么考古发掘的意义只是让文物在空间和位置上发生了改变,从地下转移至地上,其存在的意义和价值没有发生实质性的转变,也丧失了其根本的社会价值。对此,柳湾彩陶博物馆积极拓展思路,结合博物馆得天独厚的优势,拿出精品文物在全国各地巡回展出。自2004年首创馆际交流展览开始,先后在上海师大博物馆、江苏南京博物院、广东东莞蚝岗遗址博物馆、上海闵行区博物馆、陕西历史博物院、西安半坡博物馆、杭州跨湖桥遗址博物馆、上海鲁迅纪念馆、福建昙石山遗址博物馆等举办以新石器时代原始社会晚期氏族公共墓葬出土的精品彩陶文物兼带其他史前文物为主题的展览活动近10余次,全方位展示了江河源头的史前文化灿烂篇章,引领人们走进新石器时代神秘的彩陶王国,把柳湾先民的物质生活、精神世界等展示于异地外乡,发掘出了柳湾深层次的文化内涵和价值底蕴,提升了柳湾的知名度和声誉度,扩大了博物馆的影响力,达到了博物馆社会效益和经济效益相结合的双重目的。

      四、专题性博物馆发展的几点建议

      “社会文化生活的多元化发展,促进了博物馆面貌的不断更新和博物馆数量的不断增加,而专题性博物馆以它独有的个性魅力脱颖而出,显示了快速发展的蓬勃生机。”c但专题性博物馆自身存在的先天性的发展劣势,决定了它的发展之路绝不可能一帆风顺,如何克服这些劣势,充分发挥其独特性、开放性的个性魅力,利用有限的资源破茧成蝶,是长期在专题性博物馆岗位的文博工作者经常思考的问题。

      第一,抓精品陈列,突出主题,彰显个性魅力。在当前社会急速发展的国际化环境中,博物馆以传统闭门守家的方式已难以应对日新月异的文化面貌,博物馆的发展已呈现新的发展态势,由封闭化向相互激励,由口传身授向信息化、数字化迈进,尤其是专题性博物馆,必须塑造出独具特色的文化形象,才能立于不败之地。“专题性博物馆对外展示主题、展示内容的独特性,也就是它所展示出的个性化魅力,是它最大的优势所在,也是其存在的根本、发展的源泉和力求达到的目标。”d

      在专题性博物馆的建设中要明确主题,围绕主题做规划;在陈展手法上要突出主题,放大其专题的特色和优势,不能一味地追求声光电等高科技手段,过分地吸引观众的注意力而淡化了展品本身的魅力。在柳湾彩陶博物馆原有展陈提升方案的制订中,我们要求方案必须紧紧围绕、突出本体,即墓葬复原中的木椁葬具,随葬品展示、灯光照明等都要服务于主体,不能喧宾夺主。因此,专题性博物馆要得到公众的认知,必须要有自己的文化优势——精品展览,用特色的展览来增强博物馆的生命力。

      第二,加大宣传力度,提高博物馆知名度。专题性博物馆无论从社会影响力,还是受众面的广度,均不及大中型综合性博物馆,好酒也怕巷子深,坐等观众上门的做法毫不可取。因此,必须加强对外的宣传营销,积极向社会民众推介自己。从柳湾彩陶博物馆十多年的发展历程来看,接待人数、门票收入大幅度的增加,社会影响力的不断提高,固然与社会经济的快速发展、民众对文化生活的极大需求以及旅游市场的高度繁荣紧密相关,但对外宣传的作用也不可小视。

      第三,加强对外合作,合理利用馆外资源。专题性博物馆展示内容单一、人员力量薄弱的特性,决定了它想要获得更大的发展,达到更高的发展平台和更广阔的发展空间,就必须借助馆外的资源。与馆外资源的合作和利用体现在两个方面:一是文博单位之间的交流协作。特别是同类型的专题馆之间的交流开展交流和协作,可以使自身在进一步突出个性化的同时,在深度和广度上得到更大的提升,与同综合性博物馆的交流相比,其目的性更明确,针对性更强,专业性更深入,也更具吸引力(亮点)。二是与社会资源的合作利用,这是解决专题性博物馆发展先天不足劣势的有效途径。2014年11月,由柳湾彩陶博物馆博物馆牵头,组织召开了柳湾墓地发掘40周年研讨会,全国近二十个相关联的博物馆( 纪念馆)、学术机构的专家学者参会,共同探讨交流彩陶文化及专题馆的发展现状、发展方向以及在发展过程中取得的经验,这一活动在系统内获得了很大的反响,提高了博物馆的社会知名度和影响力。

      第四,强化服务,努力提升服务水平。博物馆存在的目的,或者说博物馆开办的最高宗旨,就是服务民众,向民众提供高品质的文化产品服务。作为窗口单位, 服务至上的理念,应该成为每一位博物馆人遵循的专业准则。体量较小的小型专题性博物馆,要吸引观众,就必须克服困难, 尽可能地为观众提供方便、周到的服务。其实,方便、周到的服务要求并不高,比如免费发放的宣传册页,干净整洁的休息座椅,醒目雅致的指示牌,完善的无障碍设施,生动的讲解,热情的笑脸,贴心的问候等都会给观众留下美好的印象。无论博物馆是大是小,是综合性的还是专题性的,服务上是没有任何区别的,只有这样才能真正实现博物馆自身的良性发展,使其超越固有的收藏、展示等功能,成为公众交往和社会活动的场所。博物馆承载着文化,也是历史实物证据保存与展示、诠释的重要场所,它的作用和价值大小的定位不在于藏品的多少和规模的大小,关键在于从藏品中提炼出的历史价值和研究价值。

      总之,在社会主义市场经济条件下,专题性博物馆只有拓宽思路,抢抓机遇,大胆创新,努力发挥自身优势,才能充分实现其宣传、教育职能,才能获得良好的社会效益和经济效益,博物馆事业也才能获得健康、稳定、全面可持续发展。

      
    * 李积英:青海省博物馆馆员。
    a 王玉楼:《关于加强专题性博物馆建设的思考》,载《文物春秋》,2011(4)。
    b 王运良:《浅谈我国中小型博物馆资源现状与对策》,载《文物春秋》,2012(2)。
    c 单霁翔:《构建多元、开放、包容的博物馆体系》,载《中国博物馆》,2014(2)。
    d 黎森:《生态博物馆理论及其在中国的发展应用研究》,载《科技信息》,2012(18)。

  • 让历史文化渗透到讲解中 (杨丽华)

      文化是人类生存过程中发现、创造、积累的各种思想、精神与物质财富,文化可以转化为人类思考的灵魂,而灵魂正是指引人类用大脑指挥行动的电波,因此人类的所有抉择与行动皆来源于文化。而博物馆正是一处人类用来收集、整理、研究文化的殿堂,博物馆对遗址、对历史遗物、对各类标本进行研究的过程,最终目的应该是将优秀的研究成果普及传播,用于促进人类与社会发展,为人们指引正确的前进方向。在2016年的国际博物馆高级别论坛上,刘延东副总理说:“博物馆是人类文明之花,是代表一个国家,一个民族历史与文化精粹的殿堂,中国政府高度重视文化遗产的保护和利用,已经将博物馆事业上升为国家战略。当前,中国博物馆事业正处于前所未有的高速发展期,博物馆已经不仅仅是一般意义的收藏、保护、研究和展示文化遗产的机构,还是服务于人的全面发展和面向未来的公共文化服务和社会教育机构。”a这段话深刻揭示了博物馆的实质,也为我们博物馆人指明了方向。现在,我从一个讲解员角度来阐述,如何让历史文化渗透在讲解中,与同行们沟通交流。

      一、高度重视讲解在博物馆工作中的重要作用

      博物馆是知识的宝库,讲解是博物馆与观众实现思想交流、感情连接的桥梁,是将博物馆知识传递给观众的一种手段。在博物馆讲解过程中,讲解员拥有高超的讲解技巧,是博物馆扩大影响力、提升观众满意度的重要依托。实践证明,丰富的展品必须借助讲解员的介绍,才能为观众所理解和接受。

      作为一名博物馆讲解员,担负着传播人类文明、宣传爱国理念、普及研究成果的重任。通过讲解传播的历史文化与思想,随着人们的交流,像流水一样融入社会,会间接影响人们的世界观、人生观与价值观。正因为讲解在博物馆里占据着举足轻重的地位,所以每一名讲解员都必须重视讲解工作,充分结合本馆展示内容,尊重史实,结合当前社会发展趋势,深入研究该如何量身打造适合自己的讲解语言与方式,为公众完美诠释展览,让博物馆从讲解开始,踏上博物馆保护与利用、服务与教育之路。

      二、与时俱进,深入挖掘讲解内容

      在熟练掌握本馆文物知识的前提下,与时俱进,深入学习中国发展史与世界发展史,平日里自觉学习时政要闻,了解国家重点发展方针、策略与趋势,了解本国与周边国家外交关系,积累与世界各国的经济贸易发展现状与未来趋势分析等方面的知识。有了这些基本功,才能在讲解中结合古今中外,讲述与延伸展品背后的故事,结合当下讲述博物馆文化的时代内涵与意义,让历史从古时走到现在,用语言让展品在人们心里慢慢地“活过来”,讲述属于它自己的“人生”。

      (一)要带着疑问去掌握展览内容

      博物馆讲解往往需要花费大量的时间与精力来寻找、整理与回答问题。在学习中不断完善与进步。博物馆讲解,是需要聚集知识能量的工作。讲述的是史实,是正确地学习研究成果与正能量,用语言来表现博物馆保护与传承、服务与教育功能的途径之一,所以讲述之前自己必须通过学习完成从学生到老师的身份转换,这就需要解决无数个为什么。如展览的设计理念是什么?展线是如何布置的?各单元各部分之间有没有连贯性?整个展览有没有各种文化关联?整个展览的最终目的是什么?展览主题想要表达的是什么?展览中有那些生字、生词、多音字?整个展览到底能为观众诉说些什么?讲解可以根据展览内容增加自己所掌握的一些什么内容?可以穿插些什么历史典故?是否可以借古论今?当下,可以带入些什么社会热点进来,结合展览与观众一起讨论热议?如何吸引观众听讲解?基于展览内容我缺乏些什么知识,该去补充寻找与学习哪些知识?针对不同观众,我该选择哪几个重点来讲?最后我该怎样组织好针对不同观众的最精炼连贯的讲解词?

      以上列举的只是一些讲解员学习的常见问题,博物馆是一个无尽的知识海洋,需要我们自觉结合自身工作环境,尽全力将讲解做好。而更广泛地去学习探索与研究问题,通过讲解分享给公众,就是最佳的尽力方式。

      (二)抓住并掌握展览的侧重点

      博物馆的展览不该老生常谈,只叙说历史故事,而应该是同样的展览在不同的历史时期与时代特征下,其展览的侧重点也有所不同。

      《资治通鉴》与古言“博古论今”所讲的便是借鉴之意,其重点讲的都是借鉴古人治国、治家、营生之道。借鉴之道也适用于博物馆讲解,博物馆里丰富的文化遗存很多讲述的便是人类社会、政治、经济文化等方方面面文明发展的“范本”。这些“范本”也正是人类发明创造的成果。顺应历史与时代发展的潮流,讲解的侧重点也应该置于普及传播对遗址、文物及各类标本等的研究成果之上,博物馆里丰富的文化遗存正是人类社会、政治、经济文化与人类方方面面文明发展的“范本”。而“范本”正是人类思想发明创造的结晶。所以,讲解工作的侧重点就应该放在为公众分享人类文明与研究成果,为人们打开思路,鉴古人之道,行今日之事。

      三、传承发展,让历史文化渗透到讲解中

      历史是好的老师,博物馆讲解的侧重点是总结历史,寻找历史发展中值得借鉴的模式与思路,指引人们效仿历史勤国理政、治国、治家及各种历史经济发展策论的“范本”,结合时代发展特征与需求,加以完善修整,成为己用。

      讲解举例:以目前迪庆州博物馆历史文物厅之茶马古道文化为例,讲述如何用讲解,做到博物馆保护与利用、服务与教育。

      观众:针对普通观众。

      首先清理思路、撰写讲解大纲。

      讲解主题:迪庆州博物馆历史文物厅之茶马古道文化与精神。

      讲解目的:以茶马古道文化为切入点,带出丝绸之路经济带,寻找两条古道共同点,结合当前国家“一带一路”建设主题。鉴古论今,讲述历史文明与当代发展结合的典范。指引人们从更多新角度来重新审视中华历史文明,从中发现历史文化永续的闪光点,人人去保护与利用它,传承它。

      学习掌握:“茶马古道”相关知识。

      学习并引用历史知识:“丝绸之路”相关知识。

      学习我国“一带一路”建设相关知识:如中央重要领导“一带一路”建设重要讲话与新闻;云南重要领导根据云南实际情况,发表的关于“一带一路”建设重要讲话与新闻;最后结合以上知识,思考分析迪庆未来发展趋势。

      讲解实例:

      各位:现在您已步入迪庆州博物馆历史文物展厅,我将用我的语言与方式和您一起回望迪庆的历史文明,在这里,你我将一起见证人类利用与改造大自然的一项伟大壮举,虽然如今它已成为了文化遗址,但却永久地成为交通、经济与人类交流的典范,为后人指引着发展的方向,请看,这就是茶马古道(情景再现)。

      茶马古道是存在于我国西南地区的一条以马帮为主要交通运输工具的民间商贸通道,起源于6世纪唐朝的“茶马互市”,盛于明清,主要分为南北滇藏和川藏两条主线,香格里拉位于滇藏线古道进入西藏前在云南的最后一段。它曾经是迪庆先民们与周边地区交流往来唯一的交通要道,是藏区通往内地的唯一通道。清代(1688年),中甸(今香格里拉)开始开设市场,进行商品买卖(当时称互市),当时骡马成为了主要的交通工具,这里展现的就是一匹负重行走在茶马古道上的马匹。当时,我们现在所处的城镇——迪庆州府所在地(建塘),就是茶马古道的重要集散地,持续的人口与商品往来及文化交流,使建塘一直成为了迪庆最繁华的地方,如今也一样是香格里拉发展最好的城市。

      茶马古道的意义并不止于简单的茶马互换,它与丝绸之路有很多的共同点:一、都是古老的商贸通道,它们连接了一地与多地、一族与多民族、一国与多国间经济、文化、政治、宗教等多方面的交流。二、它们不仅是一条通商易货之道,更是一条民族文化交流之路、知识交流之路,各国和平友好发展之路。所以,茶马古道迪庆段才能被列入国家级文物保护单位。保护它的意义就在于用它代言历史、研究历史、学以致用,结合当下灵活运用,治理国家。

      茶马古道历史上是汉、藏两大文明发生交流融合的一个重要渠道,是促成汉、藏及茶马古道周边区域多民族进行沟通联系,彼此交流繁荣发展的主要桥梁。丝绸之路更是古代中国与多国开展早期国际贸易,文化与经济交流的典范,是实现一国与多国间人与物的交流,实行互学、互鉴、互帮、互助,共同合理支配保护与利用地球资源,分享各国人类文明成果与智慧结晶的范本。

      历史是一本教科书,古人利用交通与道路繁荣经济,提高人民生活质量,实现人类交流达成共识并且共同进步的模式,正契合了时下新闻与人们正在热议的话题“一带一路”建设。“一带一路”的建设来源于丝路文明的精髓。历史是一面明镜,照见着历史指引着未来。云南是我国面向南亚东南亚的辐射中心,与越南、老挝接壤;迪庆位于云南省西北部,隶属云南,是云南省唯一的藏族自治州。与西藏接壤,西藏是祖国的边陲,有长达1800多公里的边境线,与印度、尼泊尔、不丹多国接壤;迪庆特殊的地理区位,与云南、西藏、四川接壤,随着中国一带一路建设的推进,不久的将来,各种交通道路将逐渐覆盖我州全域,连接四面八方,向多国延伸,那时迪庆定能与内地并肩发展繁荣,共享先进文化、民族特色文化与科技成果。茶马古道记载了迪庆早期繁荣发展之路,也指引着迪庆人民狠抓交通建设,目前连接我州三县最短距离的二级公路正在夜以继日的建造之中,铁路的建造也处于不停歇的推进之中,迪庆一样有着美好的未来发展趋势,我们期待一带一路建设的推进,期待着迪庆在中国共产党的领导下,更加繁荣昌盛。

      茶马古道藏区段是世界上自然条件最为恶劣,开凿难度最大,地势最为险要的一段古代交通枢纽,它展现了藏区及迪庆人民自古以来,在高原气候环境下创建家园的艰苦作风与优良品质。如今在中国共产党的坚强领导下、在民族区域自治的政策下,迪庆人民继续发扬艰苦奋斗作风,建设团结、稳定、和谐、发展的家园,谱写迪庆新篇章。

      茶马古道文化讲解结束,感谢您和我一起分享茶马古道遗址文化,从古至今见证社会的发展与变迁,感谢参观!

      习近平同志关于保护文物一系列重要论述,其第四个特点是强调要把文物背后的故事告诉人民群众,它揭示了研究宣传文物要见物见人,以物识史,以文育人;让文物走近百姓、走向世界;让文物告诉你中国的前天、昨天和今天。

      让文物“活起来”,就是要充分发挥文物的作用。文物中蕴含着大量历史、艺术、科学等文化信息,要把它们揭示出来,用科学的、现代的方式告诉人民群众,提高人民群众的科学文化素养。要做到这一点,首先要对文物进行深入研究,以历史唯物主义和辩证唯物主义揭示文物的价值和文化内涵,用群众喜闻乐见的方式,用现代传媒方式,把历史知识告诉人民群众,以研究揭示文物内涵,向人民群众讲述文物背后的故事。

      让躺在博物馆里的文物“活起来”这一重任就落在讲解员身上,上述讲解就一个很好的例子。该讲解实例思路清晰,语句朴实易懂,抛砖引玉,环环相扣,切合本馆实际展示内容,结合时代热点,衔接上观众感兴趣的话题娓娓道来,既讲述了历史,又引领了观众鉴古论鉴的新思路、新思想,最后传播古道祖辈精神,传播热爱祖国、热爱家乡的爱国理念,达到了让博物馆发挥社会教育与服务功能的目的。

      总之,博物馆是研究历史的重要机构,而讲解员是传播研究成果的掌舵人,应以传播中华民族传统文化为己任,不断提升自身的潜能,让更多的人了解中华文化,发现历史的价值所在,养成人人主动来学习与研究古今之事,传承弘扬中华文明,进而实现博物馆的社会教育与服务功能。

      

      

      * 杨丽华:云南省迪庆州博物馆宣传部主任、馆员。
    a 转引自《深圳商报》,2016年11月11日。

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  • 革命历史档案利用思考——以海南省民族博物馆馆藏琼崖革命历史档案为例 (王强 王扬能)

      合理利用革命历史档案,弘扬红色文化,充分发挥其引领社会、教育人民的功能,增强民族凝聚力已成为社会关注的热点。以海南省民族博物馆为例,馆藏文物主要以海南世居少数民族民俗文物和海南土地革命历史时期的遗物以及历史档案为主,海南革命历史也称为琼崖革命历史,其历史档案,如“琼崖苏维埃政府布告第三号”、“琼崖苏维埃政府通令第十二号”、“海南岛全部解放捷报”文告和琼崖革命领导人冯白驹手迹“祝贺全岛解放的伟大胜利”等馆藏,既是琼崖革命斗争史珍贵的历史遗存,也是印证琼崖革命斗争史的历史档案,记载了从琼崖土地革命斗争到夺取解放海南岛的伟大胜利等历史事件。

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      琼崖苏维埃政府布告第三号             琼崖苏维埃政府通令第十二号

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      海南岛全部解放捷报              冯白驹手迹“祝贺全岛解放的伟大胜利”

      琼崖革命历史既是中国革命斗争史的重要组成部分,也是海南历史文化的重要组成部分,具有独特的鲜明的地域特点。其核心是坚持孤岛奋战,23年红旗不倒,不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、前赴后继、团结战斗的精神。海南省民族博物馆在利用馆藏琼崖革命历史档案宣教方面,只停留在单一的陈列展览方式上,内容仅就海南革命历史的基本问题加以展示解读,展示内容深度和广度不够;没有多举措地展示其价值,显然与观众的信息需求是不相适应的。对此,笔者根据自身的工作实践,就如何进一步加强琼崖革命历史档案的开发利用,谈谈一些思考。

      一、琼崖革命历史档案内容特征

      琼崖革命历史档案产生于海南土地革命特定的历史时期,它反映了琼崖苏区面临国民党反动派的层层封锁,这种封锁来自海上和陆地,琼崖党组织必须结合琼崖的实际,通过制定正确的斗争策略,领导苏区人民克服困难,才能得到生存和发展。

      以馆藏琼崖土地革命时期“琼崖苏维埃政府布告第三号”为例,其布告长23.5厘米,宽22厘米,纸质。

      琼崖苏维埃政府布告第三号

      为布告事照得琼崖的豪绅地主资产阶级国民党 这三年来压迫屠杀工农群众无所不用其极勒辩民团施行保甲强迫移民罚款派响苛捐杂税层出不穷种种罪恶罄竹难书本政府当此紧急关头应就领导全琼崖群众起来肃清一切反革命势力解除种种痛苦完成夺取琼崖的任务所有反革命的长官团长甲长都系民众公敌自应一律铲除但敌人队伍中被压迫或欺骗而充当士兵团兵者所有痛苦与农工一样无异在不妨碍革命范围内决不妄加杀戮如有自动起义来杀死反革命领袖及携枪出来和工农合作本政府必奖励有加编入红军予以优待不愿充当红军者分配别种工作或供给月资回里在夺取政权的苏维埃区域内退伍兵士一律发给土地使得安居乐业。特此布即一律知照,切切此布。

      一九二□年十二月十日

      人民委员会王文明委员陈玉侯 陈骏业 梁秉枢 黄善蕃 陈业祝 王克礼

      我们知道布告是政府机关或社会团体,将某一决定、办法或某一案件,以书面形式张贴出来,告之百姓或相关人员的法规文件。旧社会的布告文体有文言、白话、半文半白等三种。仔细阅读这张布告,从形式上看采用半文半白且均没有标点符号,符合当时的书写文本形式,从内容上看,因执笔者所误,时间落款缺具体年代,但以广东人民出版社1986年9月出版,琼崖武装斗争史办公室编写的《琼崖纵队史》记载,第一届琼崖苏维埃政府于1928年8月12日在乐会县(今琼海市)第四区高朗村成立,大会选举产生了第一届琼崖苏维埃政府成员。王文明任主席,陈玉侯、陈骏业、梁秉枢、黄善蕃、王克礼、陈业祝为委员。a因此,这张布告的日期应该是1928年至1929年间。

      布告所写“豪绅地主资产阶级国民党 这三年来压迫屠杀工农群众无所不用其极勒辩民团施行保甲强迫移民罚款派响苛捐杂税层出不穷种种罪恶罄竹难书”指的是1926年至1928年间,土豪劣绅、地主、官僚资产阶级、国民党反动派不仅压迫屠杀工农群众,强迫移民并施行保甲制度和苛捐杂税,用罄竹难书来形容罪行多得写不完,琼崖人民陷入水深火热的悲惨境地。“本政府当此紧急关头应就领导全琼崖群众起来肃清一切反革命势力解除种种痛苦完成夺取琼崖的任务”,在这紧急关头,琼崖苏维埃政府组织发动工农群众团结起来同反动政府作斗争。

      其布告内容翔实、笔迹工整,是琼崖苏维埃政府自成立后,认真贯彻执行中共中央的方针、政策与决议、指示,并发布了一系列的布告、通令、训令、条例、规定等行政法规,不仅进行“苏维埃政权分配土地给农民,实行耕者有其田,改变地主剥削劳苦大众的制度”的宣传,而且号召“敌军内的贫苦兄弟们,掉转枪口和苏区人民一道,为保卫工农兵政权而奋斗”b。

      “琼崖苏维埃政府布告、通令”真实地记录了琼崖党组织在特定历史时期的重要活动,生动地再现了海南党政军民不畏艰难困苦、不怕流血牺牲、前赴后继、团结战斗的历史画卷,讴歌了以冯白驹同志为代表的琼崖党组织领导集体密切联系群众、坚韧不拔的浩然正气。

      二、加强琼崖革命历史档案的展览教育功能

      由于历史原因,琼崖革命史遗存的历史档案并不多,开发利用琼崖革命历史档案势在必行。要把展览其档案作为展示历史、教育后人的重要方式。早在1994年中共中央《爱国主义教育实施纲要》中就明确指出“要进行中华民族优秀传统文化教育。爱国主义教育的素材非常广泛,从历史到现实,从物质文明到精神文明,社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝。要善于运用国情资料,并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源,不断丰富爱国主义教育的内容”c。对此,我馆要强化现存馆藏琼崖革命历史档案的展览教育功能,在注重展示海南世居少数民族文物的同时,充分利用现存的琼崖革命历史档案和遗物,深入挖掘藏品所饱含的历史信息。

      再以琼崖土地革命时期“琼崖苏维埃政府布告第三号”为例,这件档案背后有着感人至深的历史故事,布告中的琼崖苏维埃政府组成人员,如主席王文明同志、委员陈玉侯、黄善蕃、王克礼、陈业祝等同志为了琼崖的革命事业,先后献出了宝贵的生命,他们的壮烈事迹永远为海南人民所传颂d,特别是琼崖苏维埃第一任主席、琼崖革命的重要奠基人王文明,他1922年入党,曾在自己的家乡参与创办琼崖第一所农工学校——嘉积农工职业学校(后更名为琼崖仲恺农工学校)。从1926年创建琼崖党组织以来,他曾亲自领导琼崖数百万农民群众实行土地革命,肃清国民党军阀豪绅地主、资产阶级等一切反动势力,以“愈困难愈奋斗”的革命精神,与战士同甘共苦,他动员家人积极参加革命,并为之而奋斗,家人先后参加革命的有胞兄王文源、妻子邢慧学、儿子王健、侄儿王荣、王华、侄媳陈春梅、吴胜玉等共7人,他们先后为琼崖的革命事业献出了自己的宝贵生命,成为光荣的革命烈士。e

      实现对琼崖革命历史档案内容的解读,举办专题的全面反映海南琼崖革命历史的陈列展览,为广大观众再现一个立体的海南革命斗争的历史原貌,重要的是让公众能够学习革命先辈为海南的解放事业做出的历史贡献、所彰显的崇高风范,从而深刻更认识到习近平总书记关于“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神。

      另外,革命历史档案的展示离不开现代传播手段的支撑,要充分利用数字技术,把珍贵的历史档案藏品形态直观地记录下来,用于对外传播。还要充分利用网络技术以及现代移动通讯技术,面向各种终端,制作一些关于红色文化的影音资料或文字介绍,使其能比较方便地进入人们的文化生活。还要重视非传统媒体、非主流媒体的作用,主动借助“微博”、“微信”以及将来可能出现的新的传播方式,迅捷地进入网民的世界。这样不仅丰富琼崖红色文化的探索与实践,而且从多方面丰富和充实陈列展览宣教内容。

      三、制定馆校合作计划,建立长效的社会教育推广机制

      红色文化所蕴含的是一种精神、一种信仰、一种担当、一种追求。海南省民族博物馆作为全国民族团结教育基地和省爱国主义教育基地,要围绕琼崖革命“孤岛奋战,二十三年红旗不倒”的红色文化,充分利用琼崖革命斗争史这些特定的历史档案,制定建立长远的爱国主义宣传教育机制,开展专题展览进校园活动,大力开辟思想道德教育的第二课堂,弘扬爱国主义和革命传统教育主旋律,把爱国主义教育和思想道德建设融入陈列展示的宣教模式,这样不仅扩大了红色文化和加强爱国主义教育宣传的覆盖面,丰富了学生思想政治教育内容,而且为更深入地学习社会主义核心价值观提供了新型的载体,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,以此来打造海南省民族博物馆的爱国主义教育基地的示范作用。

      当代学生,对于久远的革命历史,单纯地对其灌输对革命先辈的崇敬与敬仰之情,会显得有些单调了。对于思想更加开放、思维更加活跃的青少年,我们要采取他们喜闻乐见的方式帮他们打开历史之门,让他们有兴趣、有激情地去了解、解读革命先辈铸就辉煌的光辉印记。

      为此,加强与所属地区的学校签订“共建”协议,制定“共建”计划,特别是以学生为主体开展的各种活动,设置特殊课堂,将琼崖革命教育由表面推向深入,通过展览、互动、文化创意产品、教育读物等多种形式扩展红色教育模式。

      同时,举办旨在弘扬琼崖革命历史档案的专题讲座、书画比赛、有奖征文、海南革命历史知识竞猜等活动,条件允许可开展将文物复制品、图片等制作成“文化包”送进共建学校,多举措实现红色教育的探讨与实践。让学生在轻松、活泼的气氛中感受课本外的琼崖红色历史知识,增强学生对琼崖革命文化深刻的了解,加深对琼崖革命史“二十三年红旗不倒”红色文化的理解。

      综上所述,革命历史档案的挖掘和利用对当今人们的精神塑造、理想信念的重建,对实现中华民族伟大复兴的中国梦有着重要的现实意义。因此,作为观众接受爱国主义教育重要阵地的博物馆,应当自觉地承载起传承、发展和创新红色历史文化的责任与担当,通过举办形式多样的陈列展览,深入持久地开展爱国主义教育,以此来增强广大人民群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,激励人民群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

      

      

      王强:海南热带海洋学院档案馆馆员。
    王扬能:海南省民族博物馆副馆长。
    a 琼崖武装斗争史办公室编:《琼崖纵队史》,36~37页,广州,广东人民出版社 ,1986。
    b 琼崖武装斗争史办公室编:《琼崖纵队史》,39~40页,广州,广东人民出版社 ,1986。
    c 刘淑云、刘东:《高校档案德育资源开发应用研究》,载《档案》,2007(2)。
    d 中共海南省委研究室、海南省民政厅编:《琼崖英烈传》,第一辑,98页,第二辑,95页,第三辑,68页,海口,海南人民出版社,1989。
    e 中共海南省委研究室、海南省民政厅编:《琼崖英烈传》 ,第一辑,106页,海口,海南人民出版社,1989。

  • 试论民族服饰的网络虚拟展陈——以中央民族大学民族博物馆与谷歌文化学院的合作为例 (林文)

      民族服饰传承民族记忆,彰显民族特色,体现民族智慧,是民族文化的重要载体。许多民族的服饰都是穿在身上的民族历史。中央民族大学民族博物馆民族服饰的收藏占馆藏绝大多数,且仍在不断丰富中。然而,在实际展陈中,由于客观条件限制,并未能充分展示出其魅力。单一的展示模式已无法满足观众的参观需求,也使博物馆自身的发展受到限制。

      互联网时代,“开放”与“共享”是主旋律。发起于1971年的古登堡计划(Project Gutenberg)不仅是世界上第一座数字图书馆,更在几十年间免费为读者提供了数十种语言的数万册电子书;维基百科(Wikipedia)以其开放型的互动模式,已成为全球最大的知识共享平台;旨在让全世界人都能享受世界最高教育水平的Coursera同全球最顶尖的大学与研究机构合作,提供任何人都可学习的免费在线课程。越来越多的行业都加入到互联网的开放与共享中来,其中,博物馆与艺术机构领域资源开放与共享的领头羊当属谷歌文化学院(Google Cultural Institution)。它的出现使得走进博物馆不再受到时空限制,只需一台终端设备加互联网便可“走访”遍布于世界各地的博物馆。高清拍摄技术的运用使得展品几乎零距离地展现在观众面前,这不仅对观众是件美事,对博物馆和艺术机构也是极好的发展机会。中央民族大学民族博物馆(以下简称“我馆”)与谷歌文化学院的合作使民族文化的传播搭上互联网的快车,线上展览访问者已遍布世界各大洲,迅速提高了民族文化的传播效率和范围。

      一、中央民族大学民族博物馆服饰展陈现状

      我馆虽有单体建筑,但各展厅面积不大,限制了空间自由。为充分利用有限空间,我馆目前的服饰展陈主要采取玻璃通柜加中央少数独立展柜的方式,基本分为模特展示、支架展示、平铺展示和借助展具的展示(主要运用于头饰类)。这些传统的陈列方式无法立体地为观众呈现展品,具有很大局限性。观众仅能看到展品正面,然而有些民族服饰(例如纳西族妇女的七星羊皮披肩、台湾少数民族的贝珠贯头衣等)其背面的内容远比正面复杂得多,所包含的文化信息也更丰富。另外,少数民族服饰大多具有诸多值得欣赏和研究的精美细节,但隔着玻璃柜只能远观,无法近距离品味;不同展位的相似展品更不能自由放在一起进行对比;一旦撤展或更换展品,观众便再也无法看到。种种局限尤其是对于专业研究人员来说更是不便。我们不止一次接待过正在做论文的学者或学生,希望能与展品有更近距离的接触以便研究,虽然很希望能够帮助他们,但出于对藏品的保护,我们无法一一为他们把藏品从展柜或是库房中取出供其自由查看。

      平日漫步展厅,笔者常感动于民族服饰的华美精致与质朴大气,感叹于民族工艺的精美绝伦与匠心独具,感悟于民族宗教的博大精深与哲思悠远。同时,又怅然于馆内空间有限而无法详尽展示,失意于多彩民族文化养在深闺无人知。在暂时改变不了客观条件的情况下,我馆急需一种方式来弥补现有展陈手段的落后与不足。此时,谷歌文化学院的出现,让我们看到了诸多可能。

      二、谷歌文化学院与数字博物馆网络

      谷歌文化学院于2013年10月正式上线,是谷歌新推出的一个与文化相关的项目。它是一座基于网络技术与平台,关于博物馆和艺术机构的虚拟博物馆。传统的数字博物馆相对封闭,而谷歌文化学院则是面向全球的开放平台。馆方可借助网站提供的布展工具在平台上进行图片、音频、视频、文字的综合编辑,制作出风格各异的线上展览。截至2016年8月,谷歌文化学院在全球已和跨越70个国家的超过1200家机构合作,线上有3000余个展览,2015年的访问量为2亿7千余万次。谷歌文化学院对外宣称:“我们创建该网站是为了提供具有丰富视觉效果的互动式在线体验,帮助人们以新的方式讲述文化故事。”需要强调的是,谷歌文化学院虽包含实体博物馆的高清3D巡游,但它绝非实体博物馆的简单复制,而是一个线上的再创作空间。这个虚拟创作空间提供给馆方极大的自由以不同于实体展览的方式重组展品,使展览焕发新的生机。

      通过谷歌文化学院的平台,馆方可以上传海量数字资源,将展品全貌尽可能多地展示给观众。同时,观众也可利用图片放大功能,随意查看展品细节。视频与音频的插入功能使馆方能通过影片和声音的方式配合图片,更加全方位立体地展示展品本身及其背后的文化内涵。观众还能通过网站工具,将同一民族不同地区的服饰、同一地区不同民族服饰甚至是不同博物馆之间的服饰进行对比,或将服饰与器物的纹饰同时放在同一终端屏幕进行对比、欣赏与研究。谷歌文化学院的平台不仅为观众创建新的看展体验,为馆方提供新的展陈空间,更为展品的妥善保护与利用率的提高找到了平衡点。诸多优势使得线上展览成为了当今实体博物馆的必要补充。

      三、民族服饰线上展览的优势与必要性

      传统的博物馆陈列是在一定的展陈空间进行陈列设计和展示,多数为单一静态的展示物品。通常设置形式拥有固定展柜、展板、灯光等,往往将藏品以静态放置的形式来展现。大多数受到布展专业工作人员数量和展厅固定陈列单元的限制。另外,陈列经费和当前布展的理念和技术的介入也成为博物馆展示的制约条件。博物馆设置受特定空间、地域、时间、经费等因素的影响,公众的参与面相对变窄,因此博物馆的教育、传播和展示作用的发挥也相对受到影响。a针对这些问题,线上服饰展览则相对具有诸多优势,不但可以减少对藏品的损耗,同时还能提高藏品数字化成果的利用率与曝光率,满足观众的参观要求,延展博物馆有限的物理空间,并提高信息传播效率。具体阐释如下:

      (一)降低藏品损耗

      服饰类展品多为纺织品,极易受到光照、湿度与温度的影响。在布展时既要考虑到灯光亮度不能太亮以减少对织物的损害,但又不能太暗导致观众看不清楚。虽然目前我馆已完成展厅LED冷光源改造,然而,只能说是减少了光线的损害,并未彻底杜绝。即便展厅配有冷暖中央空调及抽湿机,也难以真正做到常年恒温恒湿。因此,展品的色彩和牢固度不可避免地仍会受到影响。更严重的是,展厅还会因气候等原因偶尔出现虫害,有些虫子肉眼很难辨认,而它们的啃噬对织物造成的损害更是不可逆转,无疑是对展品的极大破坏。相比之下,线上展览可以最大程度保护藏品,只需将照片一次性拍摄下来,即可在线上展厅无限次使用,虚拟的形式不会对藏品本身造成任何物理伤害。

      (二)提高馆藏数字化成果的使用率

      数字化博物馆的建设是近年来博物馆行业发展的趋势。为此,我馆先后投资了数百万元资金用于藏品数字化信息采集工作。然而,大量高清图片拍摄完毕后除了主要的存档功能,并无其他渠道进行高效利用,无形中造成了人力物力的极大浪费。如今,因为有了谷歌文化学院虚拟博物馆的展示平台,这些在硬盘里封存已久的藏品图片得以以线上展览的模式逐步展现在全球观众面前,一套成果,多次使用,充分发挥了数字化的优越性,切实提高了馆藏数字化成果的利用率。

      (三)提高藏品曝光率

      出于保护目的,大部分藏品因需定期归库保养,一年当中只有短暂的时间和观众见面,绝大多数时间都静静地躺在库房的恒温恒湿柜中等待下次露面。还有许多更为珍贵的馆藏由于展出条件达不到要求,甚至无法与观众见面。博物馆通常都重视收藏,但在藏品利用方面往往差强人意。比如故宫博物院院长单霁翔曾表示:“故宫馆藏约186万余件,然而展出的藏品仅有1万5千件左右,还不到馆藏1%。”b这也是绝大多数博物馆共同的问题。每件藏品的维护都会花费一定的经费和资源,如果能够提高其公众曝光率,更好地服务大众,实际上也等于降低了维护成本。通过谷歌文化学院的线上展览,所有上线藏品图片不但可被反复查看,面对的更是全球观众,极大提高了藏品的曝光率。

      (四)满足观众欣赏需求

      如今,随着科技的发展与观众审美能力的提升,许多观众已不满足于隔着玻璃展柜看看服饰的大概颜色与款式的静态观赏,而是希望更多地了解其制作工艺、纹饰含义、当地的自然与人文环境等服饰背后的信息,但我馆现有的传统展示手段根本无法满足。与此相比,我馆在谷歌文化学院的线上展览则在这些方面具有极大优势。以苗族服饰为例,观众不但可以通过网页看到我馆馆藏精美的苗族服饰高清图片,还可在我馆线上的“苗族非物质文化遗产”系列展览中,欣赏到大量记录与阐释苗族刺绣、蜡染、织锦、银饰等服饰相关传统工艺及其文化内涵的视频、音频和照片,生动地了解苗族服饰制作的主要步骤、种类、技法、以及传统图案的深刻含义。再以藏族服饰为例,我馆的“西藏民居”线上展览为观众展示了西藏各地的自然风貌与建筑特色,都能对服饰的欣赏起到辅助作用。这些无疑都使得观众们的参观体验变得立体、丰富起来,加深对民族服饰的认知与理解。

      此外,我馆大厅里悬挂着一幅《中华民族》真丝手工栽绒挂毯,原作为我校美术学院刘秉江教授所作油画。丝毯长8米、高2.8米,描绘了56个民族的61个人物。共选用单色丝线130余种,并相互混合而成1000多种复色丝线,使其色彩格外艳丽丰富,织作技工手工打结达650万个,该丝毯在工艺难度、人物数量、用色丝个数等方面在数十年来实属罕见,每位到馆观众都会对这幅丝毯印象深刻。为了保护丝毯,观众只能站在护栏外探身观看,无法尽兴欣赏。然而,谷歌的“十亿像素”(Gigapixel)拍摄技术能清晰地展现艺术作品的每个微小细节,这是实地欣赏所无法实现的。同市面上比较普遍的千万级像素的数码相机相比,十亿像素技术能够捕捉的信息是前者百倍,以油画作品为例,该项技术可让观众不仅轻松看到画作的每个笔触,甚至连笔触上颜料的细微裂纹都清晰可见。而且,这项新技术还拥有超强的云处理能力,能够在线提供即时照片加载。正是该项技术的运用,使得观众可以通过放大功能,在线逐渐看清丝毯上每位人物的服饰细节、面部表情,绚丽色彩之间的过渡,甚至看清每一支栽绒的纤维,无疑大大提升了观赏体验。

      更为重要的是,借助谷歌文化学院平台,所有展览均能做到“永不落幕”,而不是定期撤换。观众因此可跨越时间、空间的距离,随时随地、随心所欲地观看展览。

      (五)无限扩大展陈空间

      我馆现有展厅面积十分有限,专门的服饰展厅仅有两个,共计400平方米。目前基本只能做到一个民族展示一套服饰,完全不足以展示少数民族服饰的多样性。事实上,许多民族内部支系众多,且支系间服饰差别巨大,随着时间的流逝,民族服饰本身也会发生相应变化,并且,在不同场合与礼俗中,服饰也不尽相同。因此,一套服装并不能代表整个民族的服饰文化,难免以偏概全。然而有了线上展览,我馆的展陈空间被无限放大,可将同民族不同支系或不同场合穿着的服饰一并展出,便于观众对比、欣赏、研究,而这以我馆现有物理空间是根本无法实现的。

      (六) 提升信息传播广度与效率

      在移动互联网普及的今天,无论国内国外,社交媒体的力量不容小觑,其传播速度与力度往往比博物馆自身网站快得多,涉及受众群体也广泛得多。在谷歌文化学院的平台上,有时下最受欢迎的社交媒体——脸书(Facebook)、谷歌+(Google Plus)、拼趣(Pinterest)与邮件(Email)等即时分享功能,便于观众在欣赏展览时随时利用个人社交媒体与朋友们分享。从后台数据分析来看,我馆线上展览的访问量中,超过一半是由社交媒体分享导入的。世界各地的网民自动变成了我们的宣传员,一传十,十传百,无形中为展览做了最好的口碑推广。借助全球网民的力量,我馆实现了不费吹灰之力便将独特的民族文化传播到世界各个角落。除此之外,网站所提供的“用户珍藏集”功能,还能让观众们将自己喜欢的展品保存在“用户珍藏集”中,建立个性化的展览再通过社交媒体或邮件与他人分享,观众们甚至可以自己为展品写注解,发送给朋友,并展开相关讨论。这些功能都大大提高了观众看展的参与感与获得感,有利于展览与文化的传播。
    综上所述,线上展览的优势与必要性对于作为保存、研究和传播文化的博物馆而言已十分明确。因此,在互联网时代,博物馆应当积极调整姿态,尽快融入,将互联网技术为我所用,更好地发挥自身社会价值。

      四、互联网时代的博物馆角色再思考

      谷歌文化学院的创始人Amit Sood在他最近的一次TED演讲当中提到:“世界充满了奇妙的事物与丰厚的文化遗产,当我们有机会接触到它们时,我们会受其震撼,为其倾心。然而世界绝大多数人都无法真正接触到艺术与文化作品。如果我们可以探索文化遗产、美丽的风景和艺术作品会产生什么样的化学反应?”c文化艺术无疑能提升人的修养,滋养社会环境,而展示文化与艺术的博物馆却时常给人高冷的感觉。事实上,艺术不该只被精英拥有,还应被大众分享。博物馆当如公园和图书馆一般,将文化与艺术带给普通人,充实和滋养社会。我馆与谷歌文化学院的合作不仅仅只是想把展览放到网上,我们真正希望做到的是给全球观众提供体验与享受博物馆的新方式,以及学习与教学的新方式(在海外许多大中小学的课堂上,老师可以直接通过登录谷歌文化学院随时向学生直接展示相应的艺术品或是历史遗址等)。

      以往,博物馆的展陈以展品为中心,这样的格局不利于让藏品活起来,走近大众。在互联网时代,博物馆的关注中心要从“展品”转为“人”,从被动等待参观转变为主动接近和吸引公众,更好地搭建展品与观众之间的桥梁。我馆的服饰藏品与展览出现在谷歌文化学院的页面上,然而它们并不属于谷歌,也不属于我馆,而是属于人类文明。在这样一个关于博物馆的虚拟博物馆里,谷歌文化学院提供的仅仅是平台,真正的主角是每件服饰所代表的民族及其所承载的文化与历史,博物馆与谷歌的合作仅仅是为这些真正文明的主角找到一个合适的展示与传播方式,从而让更多的人了解认知。

      诚然,对藏品的收藏与研究是博物馆的立馆之本,纵观全球各大知名博物馆,它们所以成为优秀的博物馆,不仅因其丰富的藏品和深入的研究,更重要的是能够将藏品所饱含却无法自我言说的文化信息以各种方式传播给大众。国际大馆有许多国内高校博物馆无法企及的实际资源优势,然而,在几乎人人拥有智能终端和互联网接入途径的时代,网络无疑是最高效也是最经济的手段。“互联网络作为一个新的媒体,具有开放性、全球性的特点。它向全世界的网络用户开放,方便用户交流查询信息。博物馆是非赢利的公共机构,担负着向公众宣传教育的职能。博物馆借助互联网络的优势,可以将文博信息更广泛地传向世界各地。”d同时,互联网打破了世界原有的思维生态系统,解构中心文化的同时促进了多元化文化发展。而这样的趋势正符合少数民族文化传播的需求,“由于互联网博物馆的诞生扩大了文化研究的范围,提高了文化研究的水平和文化传播的速度及完整性,使得各种文化扩大了生存和发展的空间,特别是对一些即将消亡的文化来说,互联网博物馆的重要性更是不言而喻。文化生存空间的扩大必将促进文化多元化的发展。”e我校已故名誉校长、著名人类学家费孝通先生在阐释中华民族多元一体格局理念时提出“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,意为不同民族之间不仅要欣赏自身的文化,还要相互尊重,欣赏和赞美对方的文化。如此,各族人民和而不同,在保持自身特色的同时实现和谐统一。 放眼世界,也是同样道理,多元文化不但赋予我们宽广的胸襟,更给予我们开阔的视野与无尽的灵感。不同文化的共存,才使世界如此精彩。

      三流博物馆仅关注藏品,二流博物馆是一场与观众的开放对话,而一流博物馆则将魅力的触角伸向四面八方。虚拟博物馆在以人为中心的同时,无尽地延伸了文化与艺术的触角,作为实体博物馆的补充体验,将是博物馆行业今后不可或缺的板块。线上虚拟博物馆虽为实体博物馆参观经验的补充,却同样承担着与实体博物馆一致的藏品保存、研究与信息传播的功能,在依附于实体博物馆的同时,也是相对独立的发展个体。观众在线上与线下看展习惯与关注点的不同,要求我们的线上策展思路也要随之调整。相比线下实体展览,线上虚拟展览需充分利用互联网便利技术,在细节上下功夫,在动态上做文章,打造不同于实体博物馆参观的体验,提升观众参观获得感。起到连接文化与促进共享的作用,为观众自我创造价值提供空间。

      中央民族大学民族博物馆作为一所高校博物馆,不能只满足于服务于本校师生,更应该面向社会,心怀世界。如不能积极走出去,将是对资源的极大浪费。建筑的物理空间不应是博物馆与外界的界限,相反,博物馆应当超越这个空间,主动把馆藏带到大众面前。在未来与谷歌文化学院的合作中,相信谷歌会不断用新技术提供给合作馆方新的策展工具,然而我馆也不能陷于单纯追求互联网技术的窠臼,再先进的技术也应为我所用,用展览讲好民族文化的故事,同时继续根据后台大数据分析寻找更加符合观众需求的线上展览内容与方式,让更多观众超越时空了解民族服饰,感受多彩中华民族文化。

      

      林文:中央民族大学民族博物馆数字化博物馆办公室主任。
    a 张强:《“互联网 +”时代背景下博物馆陈列的新思考》,载《 艺术科技》,2016(6)。
    b 引自2017年3月11日央视一套《朗读者》节目。
    c “The world is filled with incredible objects and rich cultural heritage, and when you get access to them we are blown away, we fall in love. But most of the time, the world’s population is living without access to arts and culture. What might the connections be when we start exploring our heritage, beautiful locations and the art in this world?”—Amit Sood
    d 石晓霆、武玮、陈迪、郭亮:《互联网博物馆概况及其对文化的影响》,载《 中原文物》,2002(3)。
    e 宋向光:《互联网思维与当代公共博物馆发展》,载《中国博物馆》,2015(2) 。

  • 专题性博物馆发展之我见——以青海柳湾彩陶博物馆为例 (李积英)

      随着社会的多元化发展,博物馆在总量激增的同时呈现出发展的多样性趋势,最显著的变化就是众多类型各异且分工性较强的专题性博物馆应运而生。

      专题性博物馆,顾名思义,就是具有专题特点的博物馆,从微观的角度来讲就是对某一特定主题下的藏品进行收集、整理、陈列、研究的一种文化机构。与百科全书式的传统综合性博物馆相比,专题性博物馆主题鲜明,展示的内容具体而深入,具有一定专题特性和资料特性,并且对专题的讲述较为细致具体。在博物馆的陈列布局上,挖掘的是此专题的知识内涵,公众可以通过展览构造对整个陈列内容的来龙去脉有一个整体的把握和认识。

      在博物馆事业的发展中,专题性博物馆以突出的专题、明晰的领域以及相对较齐全的展品资料,在博物馆事业中占据着重要地位,也显示了传统博物馆认识观念的进一步拓展。本文以青海柳湾彩陶博物馆的展览特色为例,尝试探讨专题性博物馆应如何突出主题特色。

      一、青海柳湾彩陶博物馆发展现状

      目前我国博物馆事业的牵头力量是由文化和文物部门主办的社会历史类博物馆,这部分所占比重大约在70%a,如陕西历史博物馆、南京博物院、河南博物院等,无论在资金投入、建筑设备还是人才力量、展示手段上都有着很大的发展优势,但是相对于小型的专题性来说,因所在区域、规模、人员、经费、科研、展示的不同,现状和发展截然不同,尤其是在经济欠发达地区,博物馆虽有场地、陈列,但由于观念陈旧,再加上资金的不足,陈列内容较为单一冗沉,造成博物馆“门庭冷落”的尴尬局面。

      全国重点文物保护单位的柳湾彩陶博物馆坐落于青海省乐都县河湟谷地的一个小村庄,南濒湟水,北依山岗,距乐都县17公里,距柳湾氏族公共墓地2公里,环境优美,气候宜人,柳树成荫。这里收藏着柳湾原始社会晚期新石器时代氏族社会的公共墓地出土的文物近4万件,其中彩陶文物近2万件,是彩陶艺术宝库中的瑰宝。柳湾彩陶博物馆是我国第一个以展示彩陶系列文物为主体的专题性博物馆,也是西北地区一处重要的史前文明宝库,彩陶数量之多在全国首屈一指。

      1979年,基于柳湾墓区大规模的发掘成果,青海省文物考古队在柳湾建立了“青海省柳湾考古工作站”并开始筹建馆舍,1983年开始对外开展学术交流活动,1985年改名为“青海省彩陶研究中心”,1986年,柳湾墓地陈列完成,柳湾墓地珍贵文物与观众见面,2001年7月随着彩陶博物馆的建立,易名为“中国青海柳湾彩陶博物馆”,2004年对外开放。

      青海因滞后的经济形态和落后的文化观念,大量彩陶堆积在低矮破旧的房子中。日本友人小岛镣次郎先生被柳湾彩陶绝妙的艺术和众多的数量所震撼,在“文物不分国界,每个人都有义务去保护”的心境下,捐资3000万日元,有了现今具有相当规模的彩陶博物馆。

      现如今,青海柳湾彩陶博物馆有着很大的发展空间和优越的资源优势。博物馆总占地面积为5845平方米,可供展览面积为1500平方米,其建筑特色和外观造型突出了国家一级文物舞蹈彩陶盆特点,主体为三层,两侧配以扇形裙楼,体现了现代艺术和史前艺术的结合。博物馆主要馆藏柳湾1730多座古墓所出土的近4万多件文物,其中彩陶文物达2万件,裸体人像彩陶壶、彩陶靴、人头像壶、提梁罐、鸮面罐等为馆藏之精品,柳湾彩陶以其多样的造型、繁缛的纹饰、精美的构图、多样的艺术风格令人叹为观止,更是举世瞩目的珍品,充分展示了我国彩陶文化鼎盛时期的风貌。

      有了丰富文化内涵和悠久历史的文化遗物,就有了给予文物展示的空间。彩陶文物的收藏、研究、展览是柳湾彩陶博物馆的主要职能,墓地的复原陈列及彩陶精品展览是博物馆的最大特色。“柳湾彩陶流成了河”就是对其最恰当的描述。彩陶博物馆的展陈内容本身具有很强的吸引力和文化内涵:新石器时代先民们进行生产生活、礼乐祭祀等内容的实物500多件,涉及了马家窑文化的半山类型和马厂类型、齐家文化、辛店文化的展览主题鲜明,展线脉络清晰流畅,表现出了柳湾彩陶神秘、辉煌的一面,序列烘托气氛,墓葬复原展厅独辟蹊径将典型的墓葬集中复原,返古逼真,半地穴式的设计以人为本,使柳湾深厚的文化内涵得以实现大众化普及和展示。虽然柳湾彩陶博物馆很小,但它却让古先民四千年前的生活画面活灵活现地展现在世人面前,给人至深的感触和震撼。博物馆陈列展览以精巧的布局、流畅的展线、典型的展品,向人类展示出了古先民们丰富的物质生活和充实的精神世界,展示了绚丽多彩的彩陶艺术,成为国内外游客了解青海的一个窗口,也成为集彩陶研究、参观、文物旅游于一体的现代文化旅游中心。

      而今,柳湾彩陶博物馆已成为彩陶荟萃的宝库,置身于这座史前艺术的殿堂,让人感到一件件彩陶就是一朵朵绽放的艺术之花,它们折射着柳湾先民的聪明与智慧,回放着柳湾昔日的灿烂与辉煌。

      二、柳湾彩陶博物馆的精品陈列,体现专题的文化优势

      在急速发展的国际化环境中,博物馆以传统闭门守家的方式已难以应对日异月新的文化面貌,尤其是专题性博物馆,必须塑造出独具特色的文化形象,才能立于不败之地。而打造自己的精品展览,则是专题博物馆的生存之道。

      柳湾彩陶博物馆属于考古文化博物馆,有着独特的考古基础和文化特征,虽然其涉足的社会文化和自然科学领域有一定的局限性,但是收藏、研究、整理、陈列等博物馆的基本职能一样不缺。博物馆陈列中,以“精”取胜,根据本馆“彩陶”资源特点和优势来确定展示规划和展览主题,这是柳湾彩陶博物馆的一大特色。墓葬复原展厅半地穴的设计遵循了以人为本的理念,展线从半山类型开始到辛店文化结束,以时代的延续性揭示了不同时期古人类的丧葬习俗、阶级分化、农业生产等一系列问题,使柳湾深厚的文化内涵得以普及。第二展厅为生活遗址和生活用具主题。彩陶的出现和使用使人类开始煮制食物,它极大地改善了人类生活质量和生活条件,而这一时期各类生产工具,如石刀、石斧、骨针、纺轮和粮食的出现真实地反映了当时的社会生产状况和河湟地区农耕文明的程度;陶埙、石磬则表明这一时期生活在这片土地上的人们有了礼乐、祭祀和文化娱乐活动,这与青海省出土的舞蹈彩盆上原始先民们踏歌起舞是相互呼应的;玉器、绿松石、石珠项链的出现,证明了远古先民独特的爱美、审美情趣。第三展厅集中展示了四种不同文化类型最具代表性的彩陶,尤其是“裸体人像彩陶壶”,以其特殊的浮雕人物给后人留下了很大的悬念,至今学术界对此人物性别争论不休。

      馆藏的两万多件彩陶具有很高的艺术价值,如裸体人像彩陶壶、彩陶靴、人头像壶、提梁罐、鸮面罐等,是我国远古彩陶艺术中不可多得的珍品。这些彩陶器物以多样的造型、繁缛的纹饰、精美的构图、多样的艺术风格令人叹为观之。古人以泥土色彩的搭配,用原始古朴而绚丽繁复的花纹、线形流畅优美而多样的造型捏造烧制出了辉煌的彩陶器具,从泥土的原始利用到工艺设计、彩绘、烧制等方面的发展中获取着艺术的真谛,构成了柳湾奇异的工艺文化。这是柳湾彩陶博物馆展览的精华,把半山类型如湟水河般的波澜翻滚的磅礴气势表现得淋漓尽致,而马厂类型陶器粗犷和奔放的装饰风格则展示了彩陶艺术的巅峰。如果没有突出的展示设计和展示特点,就无法显现出这些彩陶的特性。柳湾彩陶博物馆的展示预先设定了观众所需的“博”和“物”,为他们的需求量身定做,系统、直观、生动地反映出柳湾墓地出土文物的历史价值,体现出专题性博物馆展览很强的针对性和专业性。前来参观的游客在相对较小的展示空间和较为专业的展示主题下,对展品的认知程度会比综合类博物馆丰富多样的展品走马观花式的参观要高得多。柳湾彩陶博物馆从建筑风格到藏品陈列,从文物资源到展览设计,都集中反映了彩陶文化的主题,充分体现了专题性博物馆的社会效应。

      三、通过让彩陶活起来,提高公众对博物馆的认知度

      “专题性博物馆要立足于行业特点和区域文化特色改变发展理念,建立和提高博物馆以质量为导向的管理制度和工作体制,强化博物馆的功能和职能发挥。”b柳湾彩陶博物馆自建馆以来,充分发挥其文物收藏、科学研究、宣传教育的功能,在做好保护工作的基础上,密切与新闻媒体合作,有关柳湾彩陶的信息频频上报、上电视、上电台,大力宣传的同时,发掘出了柳湾深层次的文化内涵和价值底蕴,提升了柳湾的知名度和声誉度,扩大了博物馆的影响力,中外游客争睹柳湾彩陶风貌,前来参观的游人、考察的学者络绎不绝,达到了博物馆社会效益和经济效益相结合的目的。

      柳湾彩陶博物馆有着明显的地方特色:规模小,建馆时间短,有着丰富的文物资源。拥有资源是一种优势,但发挥不了作用又是一种浪费。大量的彩陶文物沉睡于库房内,无缘与观众见面,对博物馆宣传教育的职能发挥有很大程度的限制。文物藏品的价值不限于“藏”,而在于通过展览展示释放其历史文化内涵。如果总是搁置于库房,那么考古发掘的意义只是让文物在空间和位置上发生了改变,从地下转移至地上,其存在的意义和价值没有发生实质性的转变,也丧失了其根本的社会价值。对此,柳湾彩陶博物馆积极拓展思路,结合博物馆得天独厚的优势,拿出精品文物在全国各地巡回展出。自2004年首创馆际交流展览开始,先后在上海师大博物馆、江苏南京博物院、广东东莞蚝岗遗址博物馆、上海闵行区博物馆、陕西历史博物院、西安半坡博物馆、杭州跨湖桥遗址博物馆、上海鲁迅纪念馆、福建昙石山遗址博物馆等举办以新石器时代原始社会晚期氏族公共墓葬出土的精品彩陶文物兼带其他史前文物为主题的展览活动近10余次,全方位展示了江河源头的史前文化灿烂篇章,引领人们走进新石器时代神秘的彩陶王国,把柳湾先民的物质生活、精神世界等展示于异地外乡,发掘出了柳湾深层次的文化内涵和价值底蕴,提升了柳湾的知名度和声誉度,扩大了博物馆的影响力,达到了博物馆社会效益和经济效益相结合的双重目的。

      四、专题性博物馆发展的几点建议

      “社会文化生活的多元化发展,促进了博物馆面貌的不断更新和博物馆数量的不断增加,而专题性博物馆以它独有的个性魅力脱颖而出,显示了快速发展的蓬勃生机。”c但专题性博物馆自身存在的先天性的发展劣势,决定了它的发展之路绝不可能一帆风顺,如何克服这些劣势,充分发挥其独特性、开放性的个性魅力,利用有限的资源破茧成蝶,是长期在专题性博物馆岗位的文博工作者经常思考的问题。

      第一,抓精品陈列,突出主题,彰显个性魅力。在当前社会急速发展的国际化环境中,博物馆以传统闭门守家的方式已难以应对日新月异的文化面貌,博物馆的发展已呈现新的发展态势,由封闭化向相互激励,由口传身授向信息化、数字化迈进,尤其是专题性博物馆,必须塑造出独具特色的文化形象,才能立于不败之地。“专题性博物馆对外展示主题、展示内容的独特性,也就是它所展示出的个性化魅力,是它最大的优势所在,也是其存在的根本、发展的源泉和力求达到的目标。”d

      在专题性博物馆的建设中要明确主题,围绕主题做规划;在陈展手法上要突出主题,放大其专题的特色和优势,不能一味地追求声光电等高科技手段,过分地吸引观众的注意力而淡化了展品本身的魅力。在柳湾彩陶博物馆原有展陈提升方案的制订中,我们要求方案必须紧紧围绕、突出本体,即墓葬复原中的木椁葬具,随葬品展示、灯光照明等都要服务于主体,不能喧宾夺主。因此,专题性博物馆要得到公众的认知,必须要有自己的文化优势——精品展览,用特色的展览来增强博物馆的生命力。

      第二,加大宣传力度,提高博物馆知名度。专题性博物馆无论从社会影响力,还是受众面的广度,均不及大中型综合性博物馆,好酒也怕巷子深,坐等观众上门的做法毫不可取。因此,必须加强对外的宣传营销,积极向社会民众推介自己。从柳湾彩陶博物馆十多年的发展历程来看,接待人数、门票收入大幅度的增加,社会影响力的不断提高,固然与社会经济的快速发展、民众对文化生活的极大需求以及旅游市场的高度繁荣紧密相关,但对外宣传的作用也不可小视。

      第三,加强对外合作,合理利用馆外资源。专题性博物馆展示内容单一、人员力量薄弱的特性,决定了它想要获得更大的发展,达到更高的发展平台和更广阔的发展空间,就必须借助馆外的资源。与馆外资源的合作和利用体现在两个方面:一是文博单位之间的交流协作。特别是同类型的专题馆之间的交流开展交流和协作,可以使自身在进一步突出个性化的同时,在深度和广度上得到更大的提升,与同综合性博物馆的交流相比,其目的性更明确,针对性更强,专业性更深入,也更具吸引力(亮点)。二是与社会资源的合作利用,这是解决专题性博物馆发展先天不足劣势的有效途径。2014年11月,由柳湾彩陶博物馆博物馆牵头,组织召开了柳湾墓地发掘40周年研讨会,全国近二十个相关联的博物馆( 纪念馆)、学术机构的专家学者参会,共同探讨交流彩陶文化及专题馆的发展现状、发展方向以及在发展过程中取得的经验,这一活动在系统内获得了很大的反响,提高了博物馆的社会知名度和影响力。

      第四,强化服务,努力提升服务水平。博物馆存在的目的,或者说博物馆开办的最高宗旨,就是服务民众,向民众提供高品质的文化产品服务。作为窗口单位, 服务至上的理念,应该成为每一位博物馆人遵循的专业准则。体量较小的小型专题性博物馆,要吸引观众,就必须克服困难, 尽可能地为观众提供方便、周到的服务。其实,方便、周到的服务要求并不高,比如免费发放的宣传册页,干净整洁的休息座椅,醒目雅致的指示牌,完善的无障碍设施,生动的讲解,热情的笑脸,贴心的问候等都会给观众留下美好的印象。无论博物馆是大是小,是综合性的还是专题性的,服务上是没有任何区别的,只有这样才能真正实现博物馆自身的良性发展,使其超越固有的收藏、展示等功能,成为公众交往和社会活动的场所。博物馆承载着文化,也是历史实物证据保存与展示、诠释的重要场所,它的作用和价值大小的定位不在于藏品的多少和规模的大小,关键在于从藏品中提炼出的历史价值和研究价值。

      总之,在社会主义市场经济条件下,专题性博物馆只有拓宽思路,抢抓机遇,大胆创新,努力发挥自身优势,才能充分实现其宣传、教育职能,才能获得良好的社会效益和经济效益,博物馆事业也才能获得健康、稳定、全面可持续发展。

      
    * 李积英:青海省博物馆馆员。
    a 王玉楼:《关于加强专题性博物馆建设的思考》,载《文物春秋》,2011(4)。
    b 王运良:《浅谈我国中小型博物馆资源现状与对策》,载《文物春秋》,2012(2)。
    c 单霁翔:《构建多元、开放、包容的博物馆体系》,载《中国博物馆》,2014(2)。
    d 黎森:《生态博物馆理论及其在中国的发展应用研究》,载《科技信息》,2012(18)。

  • 让历史文化渗透到讲解中 (杨丽华)

      文化是人类生存过程中发现、创造、积累的各种思想、精神与物质财富,文化可以转化为人类思考的灵魂,而灵魂正是指引人类用大脑指挥行动的电波,因此人类的所有抉择与行动皆来源于文化。而博物馆正是一处人类用来收集、整理、研究文化的殿堂,博物馆对遗址、对历史遗物、对各类标本进行研究的过程,最终目的应该是将优秀的研究成果普及传播,用于促进人类与社会发展,为人们指引正确的前进方向。在2016年的国际博物馆高级别论坛上,刘延东副总理说:“博物馆是人类文明之花,是代表一个国家,一个民族历史与文化精粹的殿堂,中国政府高度重视文化遗产的保护和利用,已经将博物馆事业上升为国家战略。当前,中国博物馆事业正处于前所未有的高速发展期,博物馆已经不仅仅是一般意义的收藏、保护、研究和展示文化遗产的机构,还是服务于人的全面发展和面向未来的公共文化服务和社会教育机构。”a这段话深刻揭示了博物馆的实质,也为我们博物馆人指明了方向。现在,我从一个讲解员角度来阐述,如何让历史文化渗透在讲解中,与同行们沟通交流。

      一、高度重视讲解在博物馆工作中的重要作用

      博物馆是知识的宝库,讲解是博物馆与观众实现思想交流、感情连接的桥梁,是将博物馆知识传递给观众的一种手段。在博物馆讲解过程中,讲解员拥有高超的讲解技巧,是博物馆扩大影响力、提升观众满意度的重要依托。实践证明,丰富的展品必须借助讲解员的介绍,才能为观众所理解和接受。

      作为一名博物馆讲解员,担负着传播人类文明、宣传爱国理念、普及研究成果的重任。通过讲解传播的历史文化与思想,随着人们的交流,像流水一样融入社会,会间接影响人们的世界观、人生观与价值观。正因为讲解在博物馆里占据着举足轻重的地位,所以每一名讲解员都必须重视讲解工作,充分结合本馆展示内容,尊重史实,结合当前社会发展趋势,深入研究该如何量身打造适合自己的讲解语言与方式,为公众完美诠释展览,让博物馆从讲解开始,踏上博物馆保护与利用、服务与教育之路。

      二、与时俱进,深入挖掘讲解内容

      在熟练掌握本馆文物知识的前提下,与时俱进,深入学习中国发展史与世界发展史,平日里自觉学习时政要闻,了解国家重点发展方针、策略与趋势,了解本国与周边国家外交关系,积累与世界各国的经济贸易发展现状与未来趋势分析等方面的知识。有了这些基本功,才能在讲解中结合古今中外,讲述与延伸展品背后的故事,结合当下讲述博物馆文化的时代内涵与意义,让历史从古时走到现在,用语言让展品在人们心里慢慢地“活过来”,讲述属于它自己的“人生”。

      (一)要带着疑问去掌握展览内容

      博物馆讲解往往需要花费大量的时间与精力来寻找、整理与回答问题。在学习中不断完善与进步。博物馆讲解,是需要聚集知识能量的工作。讲述的是史实,是正确地学习研究成果与正能量,用语言来表现博物馆保护与传承、服务与教育功能的途径之一,所以讲述之前自己必须通过学习完成从学生到老师的身份转换,这就需要解决无数个为什么。如展览的设计理念是什么?展线是如何布置的?各单元各部分之间有没有连贯性?整个展览有没有各种文化关联?整个展览的最终目的是什么?展览主题想要表达的是什么?展览中有那些生字、生词、多音字?整个展览到底能为观众诉说些什么?讲解可以根据展览内容增加自己所掌握的一些什么内容?可以穿插些什么历史典故?是否可以借古论今?当下,可以带入些什么社会热点进来,结合展览与观众一起讨论热议?如何吸引观众听讲解?基于展览内容我缺乏些什么知识,该去补充寻找与学习哪些知识?针对不同观众,我该选择哪几个重点来讲?最后我该怎样组织好针对不同观众的最精炼连贯的讲解词?

      以上列举的只是一些讲解员学习的常见问题,博物馆是一个无尽的知识海洋,需要我们自觉结合自身工作环境,尽全力将讲解做好。而更广泛地去学习探索与研究问题,通过讲解分享给公众,就是最佳的尽力方式。

      (二)抓住并掌握展览的侧重点

      博物馆的展览不该老生常谈,只叙说历史故事,而应该是同样的展览在不同的历史时期与时代特征下,其展览的侧重点也有所不同。

      《资治通鉴》与古言“博古论今”所讲的便是借鉴之意,其重点讲的都是借鉴古人治国、治家、营生之道。借鉴之道也适用于博物馆讲解,博物馆里丰富的文化遗存很多讲述的便是人类社会、政治、经济文化等方方面面文明发展的“范本”。这些“范本”也正是人类发明创造的成果。顺应历史与时代发展的潮流,讲解的侧重点也应该置于普及传播对遗址、文物及各类标本等的研究成果之上,博物馆里丰富的文化遗存正是人类社会、政治、经济文化与人类方方面面文明发展的“范本”。而“范本”正是人类思想发明创造的结晶。所以,讲解工作的侧重点就应该放在为公众分享人类文明与研究成果,为人们打开思路,鉴古人之道,行今日之事。

      三、传承发展,让历史文化渗透到讲解中

      历史是好的老师,博物馆讲解的侧重点是总结历史,寻找历史发展中值得借鉴的模式与思路,指引人们效仿历史勤国理政、治国、治家及各种历史经济发展策论的“范本”,结合时代发展特征与需求,加以完善修整,成为己用。

      讲解举例:以目前迪庆州博物馆历史文物厅之茶马古道文化为例,讲述如何用讲解,做到博物馆保护与利用、服务与教育。

      观众:针对普通观众。

      首先清理思路、撰写讲解大纲。

      讲解主题:迪庆州博物馆历史文物厅之茶马古道文化与精神。

      讲解目的:以茶马古道文化为切入点,带出丝绸之路经济带,寻找两条古道共同点,结合当前国家“一带一路”建设主题。鉴古论今,讲述历史文明与当代发展结合的典范。指引人们从更多新角度来重新审视中华历史文明,从中发现历史文化永续的闪光点,人人去保护与利用它,传承它。

      学习掌握:“茶马古道”相关知识。

      学习并引用历史知识:“丝绸之路”相关知识。

      学习我国“一带一路”建设相关知识:如中央重要领导“一带一路”建设重要讲话与新闻;云南重要领导根据云南实际情况,发表的关于“一带一路”建设重要讲话与新闻;最后结合以上知识,思考分析迪庆未来发展趋势。

      讲解实例:

      各位:现在您已步入迪庆州博物馆历史文物展厅,我将用我的语言与方式和您一起回望迪庆的历史文明,在这里,你我将一起见证人类利用与改造大自然的一项伟大壮举,虽然如今它已成为了文化遗址,但却永久地成为交通、经济与人类交流的典范,为后人指引着发展的方向,请看,这就是茶马古道(情景再现)。

      茶马古道是存在于我国西南地区的一条以马帮为主要交通运输工具的民间商贸通道,起源于6世纪唐朝的“茶马互市”,盛于明清,主要分为南北滇藏和川藏两条主线,香格里拉位于滇藏线古道进入西藏前在云南的最后一段。它曾经是迪庆先民们与周边地区交流往来唯一的交通要道,是藏区通往内地的唯一通道。清代(1688年),中甸(今香格里拉)开始开设市场,进行商品买卖(当时称互市),当时骡马成为了主要的交通工具,这里展现的就是一匹负重行走在茶马古道上的马匹。当时,我们现在所处的城镇——迪庆州府所在地(建塘),就是茶马古道的重要集散地,持续的人口与商品往来及文化交流,使建塘一直成为了迪庆最繁华的地方,如今也一样是香格里拉发展最好的城市。

      茶马古道的意义并不止于简单的茶马互换,它与丝绸之路有很多的共同点:一、都是古老的商贸通道,它们连接了一地与多地、一族与多民族、一国与多国间经济、文化、政治、宗教等多方面的交流。二、它们不仅是一条通商易货之道,更是一条民族文化交流之路、知识交流之路,各国和平友好发展之路。所以,茶马古道迪庆段才能被列入国家级文物保护单位。保护它的意义就在于用它代言历史、研究历史、学以致用,结合当下灵活运用,治理国家。

      茶马古道历史上是汉、藏两大文明发生交流融合的一个重要渠道,是促成汉、藏及茶马古道周边区域多民族进行沟通联系,彼此交流繁荣发展的主要桥梁。丝绸之路更是古代中国与多国开展早期国际贸易,文化与经济交流的典范,是实现一国与多国间人与物的交流,实行互学、互鉴、互帮、互助,共同合理支配保护与利用地球资源,分享各国人类文明成果与智慧结晶的范本。

      历史是一本教科书,古人利用交通与道路繁荣经济,提高人民生活质量,实现人类交流达成共识并且共同进步的模式,正契合了时下新闻与人们正在热议的话题“一带一路”建设。“一带一路”的建设来源于丝路文明的精髓。历史是一面明镜,照见着历史指引着未来。云南是我国面向南亚东南亚的辐射中心,与越南、老挝接壤;迪庆位于云南省西北部,隶属云南,是云南省唯一的藏族自治州。与西藏接壤,西藏是祖国的边陲,有长达1800多公里的边境线,与印度、尼泊尔、不丹多国接壤;迪庆特殊的地理区位,与云南、西藏、四川接壤,随着中国一带一路建设的推进,不久的将来,各种交通道路将逐渐覆盖我州全域,连接四面八方,向多国延伸,那时迪庆定能与内地并肩发展繁荣,共享先进文化、民族特色文化与科技成果。茶马古道记载了迪庆早期繁荣发展之路,也指引着迪庆人民狠抓交通建设,目前连接我州三县最短距离的二级公路正在夜以继日的建造之中,铁路的建造也处于不停歇的推进之中,迪庆一样有着美好的未来发展趋势,我们期待一带一路建设的推进,期待着迪庆在中国共产党的领导下,更加繁荣昌盛。

      茶马古道藏区段是世界上自然条件最为恶劣,开凿难度最大,地势最为险要的一段古代交通枢纽,它展现了藏区及迪庆人民自古以来,在高原气候环境下创建家园的艰苦作风与优良品质。如今在中国共产党的坚强领导下、在民族区域自治的政策下,迪庆人民继续发扬艰苦奋斗作风,建设团结、稳定、和谐、发展的家园,谱写迪庆新篇章。

      茶马古道文化讲解结束,感谢您和我一起分享茶马古道遗址文化,从古至今见证社会的发展与变迁,感谢参观!

      习近平同志关于保护文物一系列重要论述,其第四个特点是强调要把文物背后的故事告诉人民群众,它揭示了研究宣传文物要见物见人,以物识史,以文育人;让文物走近百姓、走向世界;让文物告诉你中国的前天、昨天和今天。

      让文物“活起来”,就是要充分发挥文物的作用。文物中蕴含着大量历史、艺术、科学等文化信息,要把它们揭示出来,用科学的、现代的方式告诉人民群众,提高人民群众的科学文化素养。要做到这一点,首先要对文物进行深入研究,以历史唯物主义和辩证唯物主义揭示文物的价值和文化内涵,用群众喜闻乐见的方式,用现代传媒方式,把历史知识告诉人民群众,以研究揭示文物内涵,向人民群众讲述文物背后的故事。

      让躺在博物馆里的文物“活起来”这一重任就落在讲解员身上,上述讲解就一个很好的例子。该讲解实例思路清晰,语句朴实易懂,抛砖引玉,环环相扣,切合本馆实际展示内容,结合时代热点,衔接上观众感兴趣的话题娓娓道来,既讲述了历史,又引领了观众鉴古论鉴的新思路、新思想,最后传播古道祖辈精神,传播热爱祖国、热爱家乡的爱国理念,达到了让博物馆发挥社会教育与服务功能的目的。

      总之,博物馆是研究历史的重要机构,而讲解员是传播研究成果的掌舵人,应以传播中华民族传统文化为己任,不断提升自身的潜能,让更多的人了解中华文化,发现历史的价值所在,养成人人主动来学习与研究古今之事,传承弘扬中华文明,进而实现博物馆的社会教育与服务功能。

      

      

      * 杨丽华:云南省迪庆州博物馆宣传部主任、馆员。
    a 转引自《深圳商报》,2016年11月11日。

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